小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃范本(編輯修改稿)
2024-12-07 04:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考，合作中要會(huì)交流與傾聽，合作后要表述和反思。善于將個(gè)體間的差異當(dāng)作一種學(xué)習(xí)資源，以達(dá)到集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步、協(xié)同發(fā)展的目的。 培養(yǎng)目標(biāo)： (1).樂于將個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)與集體活動(dòng)融為一體，互相配合，協(xié)調(diào)一致。 (2).與同學(xué)溝通交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)表達(dá)自己看法，共同解決問題。 (3).主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，樂于承擔(dān)組內(nèi)分擔(dān)的任務(wù)?！ ?4).學(xué)會(huì)贊許同伴，愿與他人一起分享合作的體驗(yàn)?！ ∩朴诮涣鞯牧?xí)慣 基本要求：善于傾聽他人的見解，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、分析、思考的習(xí)慣，善于交流，勇于發(fā)表自己的意見和看法，表述流利，條理清晰。 培養(yǎng)目標(biāo)： (1).養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、分析、思考的習(xí)慣。積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整，口齒清晰，聲音洪亮，儀態(tài)端莊?！ ?2).與人交流時(shí)，虛心聽取對(duì)方的見解，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話?！ ∮掠谫|(zhì)疑的習(xí)慣： 基本要求：培養(yǎng)獨(dú)立思考、細(xì)心觀察的能力，善于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，形成主動(dòng)探索的習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)目標(biāo)： (1).善于發(fā)現(xiàn)，勇于實(shí)踐，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教?！ ?2).培養(yǎng)獨(dú)立思考、細(xì)心觀察的能力，養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣。 三、課后習(xí)慣 課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣： 基本要求：及時(shí)復(fù)習(xí)功課，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?！ ∨囵B(yǎng)目標(biāo)：對(duì)所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，提高學(xué)習(xí)效率?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)的習(xí)慣： 基本要求：認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，書寫規(guī)范，按時(shí)上交，及時(shí)更正。 培養(yǎng)目標(biāo)： (1).按時(shí)完成作業(yè)?！ ?2).不抄襲別人的作業(yè)。沒完成作業(yè)主動(dòng)向老師說明理由，并及時(shí)補(bǔ)上?！ ?3).作業(yè)完成后及時(shí)放入書包中?！ ?4).作業(yè)發(fā)下后及時(shí)修改?！ ∫?guī)范書寫的習(xí)慣： 基本要求：養(yǎng)成正確的寫字和握筆姿勢(shì)，掌握正確的寫字規(guī)則和方法，書寫規(guī)范、工整?！ ∨囵B(yǎng)目標(biāo)： (1).寫字姿勢(shì)正確。做到三個(gè)一(即眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn))?！ ?2).坐勢(shì)端正。坐得自然，兩腳放平，身板要直，頭部略向前傾。 (3).執(zhí)筆正確。五指并攏，斜握筆，手腕關(guān)節(jié)配合，按筆畫發(fā)展的方向，上下左右靈活動(dòng)轉(zhuǎn)。 (4).全神貫注。兩眼正視紙面，注意數(shù)字和文字的書寫?！ ?5).卷面整潔。書寫正確清楚，排列整齊。 多讀勤記的習(xí)慣： 基本要求：多讀好書，每天閱讀課外讀物累計(jì)不少于30分鐘，讀書姿勢(shì)正確。倡導(dǎo)中高年級(jí)
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