高三語文二輪考點專題復習古代詩文閱讀第二章古代詩歌鑒賞第二節(jié)高頻考點四(編輯修改稿)
2025-02-04 13:18 本頁面
【文章內容簡介】 _ _ _ _ _ _ _ 2 ．感時花濺淚，恨別鳥驚心。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 ．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 直接抒情 年華消逝、壯志難酬 借景抒情 憂國傷時、亂世離愁 用典抒情 報國無門、壯志難酬 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 基礎：整合 點撥 4 ．寧為百夫長，勝作一書生。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 ．雞聲茅店月，人跡板橋霜。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6 ．執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 ．明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 直接抒情 建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的豪情 借景抒情 羈旅異鄉(xiāng)之苦 敘事 (細節(jié) )抒情 離別之苦、不舍之情 直接抒情與間接抒情相結合 邊關鄉(xiāng)愁 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 基礎：整合 點撥 8 ．無限江山，別時容易見時難。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9 ．安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。 抒情方式 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 ．知否、知否？應是綠肥紅瘦。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 ．隨意春芳歇，王孫自可留。 抒情方式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 思想感情： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 直接抒情 亡國之痛 直接抒情 蔑視權貴、傲岸不羈 直接抒情與間接抒情相結合 美好易逝、青春短暫 直接抒情、用典抒情 厭惡官場、向往田園山水 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 基礎：整合 點撥 12 ．零落成泥碾作塵，只有香如故。 抒情方式： ___________ _ 思想感情： ___________ ____________ 13 ．身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。 抒情方式： ___________ _ 思想感情： ___________ _______________ _______________ _ 14 ．閣中帝子今何在？檻外長江空自流。 抒情方式： ___________ _______________ __ 思想感情： ___________ _______________ ________ 托物抒情 堅貞不屈、愛國不渝 直接抒情 關心、同情百姓疾苦，卻無能為力的愧疚 直接抒情與間接抒情相結合 昔盛今衰、物是人非、自然永恒 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 古詩的抒情方式有三種類型： 直接抒情、間接抒情以及兩種方式相結合。其中間接抒情有借景抒情，借物 ( 事、人 ) 抒情，借古諷今，用典抒情等。它主要體現在： ① 寫景句 ( 要抓住景物特征揣摩含蓄之情 ) ， ② 狀物句 ( 要抓住雙層情感，一是關乎“ 物 ” 的，一是 “ 物 ” 中寄托的情志 ) ， ③ 表達有特點的句子 ( 如用了比喻、象征、對比、襯托等手法，要還原其本義；如用了用典、反語等手法，要理解其曲折之情 ) 。 知識儲備 基礎：整合 點撥 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 下面題目的答案是考生的現場答案，存在問題，請指出存在 的問題并修改為滿分答案。 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 青玉案 曹 組 碧山錦樹明秋霽。路陡轉，疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。 凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠、回頭謾[ 注 ]凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘月，總是離人淚。 【 注 】 謾：徒然、空自。 上片后四句寫景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？試結合具體詞句作簡要說明。 如何體悟景中情？ 音頻鑒賞 題點：矯正 突破 因題突破 現場矯正 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 提示 現場答案 1 存在的問題 ___ _____ __ ______ __ ______ ____ ________ ______ ______ __ ________ ______ ____________ ______ ______ __ ________ ______ ____________ ______ ______ __ ________ ______ ____ 因題突破 現場矯正 題點：矯正 突破 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 現場答案 1 存在的問題 ___ _____ __ ______ __ ______ ____ ________ ______ ______ __ ________ ______ ____________ ______ ______ __ ________ ______ ____________ ______ ______ __ ________ ______ ____ 提示 該答案對景物中的情感分析太片面，只注意到了 “ 驚喜 ” ，而未對“ 驚喜 ” 后發(fā)現的景物中的情感作細致分析。 因題突破 現場矯正 題點：矯正 突破 考點：體驗 解讀 基礎：整合 點撥 題點：矯正 突破 規(guī)范：審題 答題 提示 因題突破 現場矯正 題點：矯正 突破 現場答案 2 存在的問題 ___ _____ __ ______ __ _____ _ ___ ________ ______ ______ _
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1