【總結】羅馬人的法律“看把我(的)車(給)刮的!你知道我爸是誰嗎?我爸是李剛!有本事你們告去!”活動1——初識羅馬BC8世紀中期:羅馬城BC509:羅馬共和國BC27:羅馬帝國1-2世紀:成為地跨歐亞非三洲的大帝國395年:帝國分裂為東西兩部分476年:西羅馬帝國滅亡
2025-11-09 13:47
【總結】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!“輝煌屬于希臘!偉大歸于羅馬!”羅莫洛是公元前6世紀的一個仁慈、善良的貴族,也是羅馬一支軍隊的首領。生前曾立下遺囑,希望把他一半的財產捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人(平民)。但羅莫洛死后,他的家人(貴族)卻不履行羅莫
【總結】打破隔離的堅冰(19世紀末20世紀上半葉)一、世界的文學1、背景(1)19世紀末20世紀初,人類歷史經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結束更加密切了世界各國間的聯(lián)系,世界各國各地區(qū)文化在經(jīng)過激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅冰,取得了共同發(fā)展。(2)兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國十月革
2025-11-08 05:20
【總結】中國的古代藝術中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關;……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元創(chuàng)造了中國書法拍賣的紀錄為什么書法藝術不在別的民族或國家產生而單單在中國產生?有一個神奇的傳說相傳上古黃帝時,史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然
2025-11-09 13:37
【總結】人民代表大會制度:我國的根本政治制度中央國家機關組織系統(tǒng)簡表全國人民代表大會全國人民代表大會常務委員會國家主席國務院最高人民法院最高人民檢察院中央軍事委員會各部、委員會各級國家權力機關人民產生行政機關、審判、檢察
2025-01-14 02:13
【總結】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第四節(jié)主權在民的政治啟蒙一、單項選擇題(共38題)【自然法論中的人文主義】1、為美國1787年憲法確立的美國政體奠定理論依據(jù)的思想家是()A、盧梭B、狄德羅C、盂德斯鳩D、
2024-12-03 21:20
【總結】材料一1969年,歐共體6國領導人提出了建立歐洲貨幣聯(lián)盟的構想,1991年,歐共體首腦會議在荷蘭小城馬斯特里赫特召開,通過了《歐洲聯(lián)盟條約》,確定了加入經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟的“趨同標準”。材料二1995年,在馬德里舉行的歐盟首腦會議決定將歐洲統(tǒng)一貨幣定名為歐元,取代歐洲貨幣單位埃居,并一致同意統(tǒng)一貨幣于19
2025-11-08 11:42
【總結】專題八當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢第一節(jié)歐洲的聯(lián)合學習要求?知道歐洲聯(lián)盟形成和擴大的基本過程?分析歐洲聯(lián)盟成立的原因和影響?了解歐元的誕生?以歐洲聯(lián)盟為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢;體會當今國際社會國家間團結協(xié)作的重要性,樹立國際意識。會考標準要求?歐元的誕生及其影響閱讀材料,回答
2025-11-10 16:30
【總結】材料一幾百年前,歐洲農耕文明的發(fā)展也面臨著人口與資源的激烈矛盾?!髞?,西方文明出現(xiàn)新的轉型,開始了文藝復興,發(fā)明了蒸汽機,并因此牽動了工業(yè)革命,展開了一場人類對自然更大的征服運動。工業(yè)文明開采挖掘出地底深處的幾百種礦產資源,將其轉化為人類可支配使用的財富,支撐了人口新一輪的膨脹。又經(jīng)過幾百年的內外戰(zhàn)爭,逐步
2025-11-08 11:43
【總結】偉大的歷史性轉折(說課課件)專題三中國社會主義建設道路的探索第二課尊敬的各位評委:你們好!我今天說課的題目是人民版普通高中課程標準實驗教科書必修二專題三的第二課《偉大的歷史性轉折》,下面我將從學情、教材、教法、學法、教學過程以及板書等方面來說一下本節(jié)課的教學設計。一
2025-06-21 07:47
【總結】一.改革含義:改革即革除已經(jīng)過時的舊制度、舊文化和舊思想,創(chuàng)造富有旺盛生機的新制度、新文化和新思想,解放生產力,推動社會的進步和歷史的發(fā)展二.改革類型:(如王安石變法)(如北魏孝文帝改革)三.改革的原因:都是因為舊的社會制度不適應社會的發(fā)展.,損害人民的利益.四.改革的特征:
2025-11-12 04:26
【總結】材料一右圖是農民申請加入農業(yè)生產合作社。在農業(yè)合作化的過程中,一些干部滋長了急于求成的情緒,在合作社的發(fā)展上盲目求多求快,強迫農民入社。結果出現(xiàn)了一些農民殺豬砍樹,賣羊賣牛,不積極生產,甚至破壞農具的現(xiàn)象。——林志堅《新中國要事紀述》材料二大包干,大包干,直來直去不拐彎,交夠國
2025-11-08 19:57
【總結】第4課宋明理學■三教合一■程朱理學■陸王心學南北朝時期儒、佛、道三教并立,成為中唐以后儒學復興的重要背景。在一批心志高遠的儒家學者促進下,理學于宋代興起,在明代掀起一個高潮,將儒家思想發(fā)展到新的高度。它綿延700余年,對中國的思想文化及社會生活產生了深遠影響。導入三教合一
2025-11-08 05:21
【總結】第三課君主專制政體的演進與強化一、專制主義的強化★“法令出一”——皇帝制度★君權與相權——相權的削弱二、中央集權的加強★行省的設置——地方行政體制變化三、專制主義中央集權的補充★選官制度的變化★古代王朝的監(jiān)察體制“法令出一”——皇帝制度歷代都以維護皇權、服務皇帝為基本原則。君臣關系
2025-08-01 17:58
【總結】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展基本線索㈠西方人文精神的產生、復興和發(fā)展成熟過程㈡西方思想史上的三次思想解放運動內容標準:了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內涵。知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,
2025-11-09 13:41