人民版高一必修232偉大的歷史性轉折說課課件(編輯修改稿)
2024-07-18 07:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和身邊的同學一道，尋找改革開放三十年來的相關圖片、數(shù)據(jù)，一同感受改革開放的偉大成就并在課堂上展示， 由此引出十一屆三中全會上所提出來的改革開放的偉大決策。 喜看今日新農(nóng)村 Hu 回看昔日鄉(xiāng)村 2．學習新課 首先，讓同學們觀看一段有關十一屆三中全會的視頻短片（ 1’38），大體了解十一屆三中全會召開的時間、地點以及內(nèi)容，然后讓學生快速閱讀課文，找出十一屆三中全會的內(nèi)容。 合作探究：如何理解中共十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠意義的偉大轉折？讓學生分組討論，自由發(fā)言，然后由老師再進行補充說明。 1從黨的指導思想看，全會確定了實事求是的思想路線，改變了長期以來“左”傾錯誤思想路線。 2從黨的工作重點看，以經(jīng)濟建設為中心代替了文革十年的“以階級斗爭為綱”，實現(xiàn)了工作重心的轉移。黨的工作重心的轉移一共有三次，請同學們回顧一下還有哪兩次工作重心的轉移？ 3從經(jīng)濟體制看，由高度集中的計劃經(jīng)濟管理體制向社會主義市場經(jīng)濟體制過渡。（對內(nèi)改革） 4從對外政策看，由封閉半封閉到對外開放的轉變。 通過這種合作探究的方法使學生掌握十一屆三中全會的偉大歷史意義。 對內(nèi)改革：從農(nóng)村到城市，改革生產(chǎn)關系中不適應生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)。 關于農(nóng)村的改革，通過展示改革前后鳳陽縣的圖片和鳳陽花鼓詞，說明其改革變化。 安徽鳳陽嚴銀昌 (立下第一份軍令狀的隊長 )一家 1978年房屋 現(xiàn)在住屋 安徽鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步 1980年產(chǎn)糧 1981年產(chǎn)糧 1982年產(chǎn)糧 說鳳陽、道鳳陽， 鳳陽本是好地方。 自從土地還家后， 家家生活大變樣。 ——1979年花鼓詞 “文革”時安徽鳳陽曾經(jīng)流傳的花鼓詞 鳳陽地多不打糧， 磙（ ɡǔn）子一住就逃荒， 只見鳳陽女嫁出， 不見新娘進鳳陽。 由小崗村的自發(fā)實踐到包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶再到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。 情景設置：如果你是生活在 20世紀 80年代的青年農(nóng)民，你愿意不愿意實行承包，
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