【總結(jié)】說課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)四、備課反思(一)教材地位和作用一、教材分析《中國古典文學(xué)的時(shí)代特色》是人民版高中歷史必修Ⅲ第二單元第三課的內(nèi)容。本單元闡述了古代中國的科技與文化成就,三課內(nèi)容是文化的不同分支,各有各的發(fā)展歷程,這也是本專題的特殊性。作為中國古代文化的重要組成部分,
2024-11-18 13:38
【總結(jié)】什么是工業(yè)革命?請(qǐng)思考十一屆三中全會(huì)是在什么樣的背景下召開的?“凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù),凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循?!敝泄仓醒胫饕I(lǐng)導(dǎo)人仍然堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想,提出“兩個(gè)凡是”方針。討論:
2025-01-18 01:04
【總結(jié)】第三單元建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義【單元概述】1978年中共十一屆三中全會(huì)后,我國實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折,進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐中逐步找到了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的道路。鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立,成為中國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的
2025-01-18 00:46
【總結(jié)】1、“文化大革命”發(fā)生的時(shí)間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動(dòng)”表《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對(duì)“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】第1課夏商周的政治制度課標(biāo)要求:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國早期政治制度的特點(diǎn)。一、夏商社會(huì)的政治制度:約公元前2070年,禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝——夏。我國開始有了早期國家政治制度。其死后,其子啟即位。原始社會(huì)后期的禪讓制被王位世襲制所取代。?已有一套從中央到地方的行政
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】第一篇:《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》說課稿 《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》說課稿 一、說課標(biāo) ,農(nóng)村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展,認(rèn)識(shí)鄧小平對(duì)改革開放所起的重要作用。 ,認(rèn)識(shí)改革對(duì)于中國發(fā)展的重大意義。 二、說教材 《...
2024-11-04 14:07
【總結(jié)】第一篇:偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課稿 偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課稿(內(nèi)容過多可修改) 申忠山 尊敬的各位評(píng)委、各位老師: 大家晚上好!今晚我說課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第七課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》,下...
2024-11-04 17:16
【總結(jié)】第一篇:偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 回顧上個(gè)單元:上個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義的探索,在探索前期,制訂了一五計(jì)劃,進(jìn)行了三大改造,在八大上對(duì)國內(nèi)矛盾做了正確的分析,但是在探索的后期,由...
【總結(jié)】課題偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、指導(dǎo)依據(jù)說明(1)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要將教學(xué)內(nèi)容整合為兩大部分,第一部分總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)尋找新出路工作重心轉(zhuǎn)移(即復(fù)習(xí)導(dǎo)入與十一屆三中全會(huì)),第二部分怎么做新工作的問題(這一部分又分為三小部即農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任、城市國有企業(yè)改成、對(duì)外開發(fā))。(2)本節(jié)課是在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施背景下,結(jié)合生本教學(xué)模式展開的,與以往稍有不同的是突出了學(xué)生作為課堂的主體地位,教師主要發(fā)
2025-05-11 23:18
【總結(jié)】1.“文化大革命”發(fā)生的根本原因、時(shí)間及開始的標(biāo)志?復(fù)習(xí)鞏固“左傾”錯(cuò)誤擴(kuò)大化;1966年;中央發(fā)出“文革”通知2月,老一輩革命家對(duì)“文革”的批評(píng)被江青等人誣為什么?“二月逆流”?1971年9月13日?周恩來、朱德、毛澤東5.“文化大革命”結(jié)束的時(shí)間、標(biāo)志?1976年10月;粉碎江
2024-11-18 18:22
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】第一篇:《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計(jì) 第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì),認(rèn)識(shí)鄧小平對(duì)改革開放所起的重要作用。 知識(shí)與能力 掌握真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論,中共十一屆三中全會(huì)的召開及其...
2024-11-04 14:20
【總結(jié)】第一篇:偉大的歷史轉(zhuǎn)折2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》,根據(jù)《新課標(biāo)》的要求和新課程的理念,我從以 下幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)。 一、說教材 ...
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)歷史說課稿課題:第一節(jié)教材分析教法分析學(xué)法分析教學(xué)過程(一)教材的地位和作用1、本節(jié)課出自人教版高中《中國近代現(xiàn)代史》第一冊(cè)第五章第一節(jié)。新文化運(yùn)動(dòng)在此教材中起承上啟下的作用
2024-11-17 19:54
【總結(jié)】第22課偉大的歷史轉(zhuǎn)折對(duì)于西方人來說,今天最大的擔(dān)憂或者最大的威脅,不是在槍后面的中國人,而是制造槍和很多其他物品的中國人。西方的報(bào)紙不管是專欄作家還是記者,只要他們?cè)谡劦街袊陌l(fā)展時(shí),都會(huì)說中國對(duì)西方最大的威脅,從根本上在于中國工業(yè)化的發(fā)展。同時(shí)很多人評(píng)論說,中國有巨大的廉價(jià)勞動(dòng)力,而且模仿能力也非常強(qiáng)
2024-11-18 13:19