淺談就業(yè)軟實(shí)力論(編輯修改稿)
2025-02-04 09:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。在這個(gè)短暫的過程中，另 3 名學(xué)生相互幫助，先向?yàn)樗麄兯托械睦蠋熢拕e，再與車的主人打招呼并把車內(nèi)所有的行李重新有次序地?cái)[放好，使車內(nèi)又騰出了很大的空間。郭部長(zhǎng)看在眼里記在心上，他把這 6 名學(xué)生叫到老師的面前，指著相互幫助的 3 名學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)宣布： “我們今天只錄用這 3 名學(xué)生，其他同學(xué)在第二次測(cè)試中沒有合格。我們企業(yè) 錄用的是員工，而不是工具；沒有團(tuán)隊(duì)合作精神的員工，不可能把自己的能力發(fā)揮到極大值，更不可能產(chǎn)生集體效應(yīng)；沒有創(chuàng)新意識(shí)的員工，不可能使企業(yè)走出一條新路。 ”這 3 名沒有被錄用的學(xué)生專業(yè)技能都非常強(qiáng)，但都欠缺參與競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力！這一次碰壁不能不令人遺憾。從小處著眼，團(tuán)隊(duì)合作、開拓創(chuàng)新精神是現(xiàn)代從業(yè)人員的一個(gè)重要職業(yè)素質(zhì)，也是適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)軟實(shí)力。 從大處講，軟實(shí)力已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家走向繁榮、富強(qiáng)的支撐力量和一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)全面參與全球化競(jìng)爭(zhēng)的必要條件，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生理想和抱負(fù)的重要保證。然而，對(duì)于 高職生來講，高技能已為世人認(rèn)可，但其競(jìng)爭(zhēng)力仍然不強(qiáng)，就業(yè)態(tài)勢(shì)不容樂觀，關(guān)鍵在于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使得大量的高職生的軟實(shí)力沒有得到充分地發(fā)展，制約了競(jìng)爭(zhēng)力的提高，造成了被比較挑剔的企業(yè)拒之門外?？梢姡呗毶寇泴?shí)力獲得就業(yè)成功，著力培育軟實(shí)力，顯得更為重要和艱難，也更加緊迫要解決就業(yè)市場(chǎng)中的 “兩難 ”問題，關(guān)鍵在于提升企業(yè)和學(xué)生的軟實(shí)力，使企業(yè)與求職人員相互適應(yīng)。 二、高度重視對(duì)高職生的素質(zhì)教育 為了提高就業(yè)軟實(shí)力，職業(yè)院校高度重視對(duì)高職生的素質(zhì)教育。黨的十六大報(bào)告中明確指出： “堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以 工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到
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