【文章內(nèi)容簡介】 開展科普知識展覽、科技小制作、畫科幻畫、拼航空航海模型等科技教育系列活動，進(jìn)一步活躍第二課堂。今年3月份開始的第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)不論在形式還是在內(nèi)容上較首屆都有較大創(chuàng)新，歷時(shí)更長，為學(xué)生提供了更為廣泛的參與平臺。上半年主要是以群眾性普及活動為主，下半年組織學(xué)生參加競賽性藝術(shù)活動?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)圍繞?陽光 成長 快樂?這一主題，以思想教育、科技制作、文藝體育活動為載體，相繼開展了?傘藝現(xiàn)場繪畫比賽?、?電腦繪畫、攝影比賽?、?科技園參觀活動?、?書法比賽?、?合唱比賽?和?課本劇比賽”共6個(gè)系列活動，營造了濃厚的向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍。兩年一次的趣味運(yùn)動會在全校師生的積極配合和熱情參與下取得了圓滿成功。本次趣味運(yùn)動會在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上廣泛征求師生的意見，弱化了競爭性、強(qiáng)化了趣味性，形成了重參與輕成績，重集體輕個(gè)體的良好氛圍，同學(xué)們在陽光體育精神和集體主義精神的感召下，精誠合作、同心協(xié)力，共享運(yùn)動的激情與快樂，展示了我們附小人良好的精神風(fēng)貌，?團(tuán)結(jié)、運(yùn)動、快樂、和睦?的主題精神得到了充分體現(xiàn)。各項(xiàng)活動的積極開展，使我校在科技、文化、體藝方面的素質(zhì)教育工作得到充分檢閱和有力促進(jìn)。——工作體會一、要始終把安全工作作為學(xué)校發(fā)展的首要責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)、南昌大學(xué)黨委徐求真副書記經(jīng)常深入附小指導(dǎo)工作，特別強(qiáng)調(diào)附小要高度重視安全工作。我們認(rèn)真落實(shí)徐書記的指示精神，從宣傳教育入手，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，防范意識；廣泛發(fā)動師生參與安全管理，共建共享平安校園；從細(xì)節(jié)著眼，健全工作機(jī)制，實(shí)行長效管理。為學(xué)生的健康成長撐起一把安全傘。二、要始終把提高質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)。我們深刻認(rèn)識到，教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持以深化課程改革為動力，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)中青年教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，出名師、育名科；建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把資源配置和工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)上來；完善質(zhì)量評價(jià)體系，健全教育質(zhì)量保障體系。三、要始終把以人為本作為學(xué)校發(fā)展的根本要求。我們深刻認(rèn)識到，一切為了學(xué)生的健康成長是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們牢固樹立為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基的育人觀，努力營造人文和諧的校園環(huán)境，民主平等的校園生活。要求教師關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，建立多元評價(jià)方式，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。四、要始終把改革創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。我們深刻認(rèn)識到，學(xué)校要發(fā)展，根本靠改革、靠創(chuàng)新。我們以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，深入推進(jìn)以四大工程為載體的素質(zhì)教育；我們以科研創(chuàng)新為依托，進(jìn)一步深化課程改革；我們以管理創(chuàng)新為保障，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益。我們只有在發(fā)展中不斷改革、不斷創(chuàng)新才能破解發(fā)展中的矛盾與約束，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動力。——存在不足過去的一年，在全體師生的共同努力下我們順利地完成了工作，取得了可喜的進(jìn)步，但同時(shí)我們也要清醒地看到存在的不足。一、師資梯隊(duì)還未健全，青年教師的培養(yǎng)機(jī)制有待改進(jìn)，缺乏在省市有影響力的名師。二、素質(zhì)教育四大工程的理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，實(shí)踐水平有待提高，特別是成為中國教育學(xué)會整體改革專業(yè)委員會的實(shí)驗(yàn)基地后實(shí)驗(yàn)體系亟待完善。三、對外交流層次不高，視野不廣，深度不夠。四、校園文化建設(shè)力度不夠，文化氛圍尚未形成。五、心理健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。——整改舉措一、扎實(shí)實(shí)施青藍(lán)工程，搭建促進(jìn)青年教師成長的有效平臺；加大培養(yǎng)和引進(jìn)名師的力度。二、發(fā)揮研究型人才的帶動作用，加快四大工程的理論研究工作，鼓勵(lì)教師圍繞四大工程開展子課題研究。三、在強(qiáng)化與新加坡德樂小學(xué)交流合作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打通與發(fā)達(dá)地區(qū)和國家的知名小學(xué)開展合作交流的渠道。四、加快校園文化特色的總結(jié)、提煉與氛圍營造工作。五、與南昌大學(xué)心理健康教育中心合作對班主任開展專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任心理健康教育專業(yè)素質(zhì)的提升，認(rèn)真制定心理健康教育實(shí)施方案。總結(jié)過去就是為了更好地開創(chuàng)未來，新一年我們將堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)解放思想、深化改革、開拓創(chuàng)新。我們堅(jiān)信有南昌大學(xué)黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，有省市教育部門的大力支持，全校師生齊心協(xié)力、勵(lì)精圖治，一定能創(chuàng)造附小更加美好的明天。2012年學(xué)校工作要點(diǎn)一、繼續(xù)做好綜合治理工作，進(jìn)一步規(guī)范安全管理，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧平安校園。二、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法治校；支持工會工作，推進(jìn)民主治校。三、以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)骨干梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造名師、培養(yǎng)新秀。四、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，主抓愛國主義教育、心理健康教育和養(yǎng)成教育；以市級德育示范校的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，努力創(chuàng)建省級德育示范校。五、以課題帶動 ?四大工程?的深入研究，立足課堂實(shí)施四大工程，促進(jìn)素質(zhì)教育邁上新的臺階。六、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，深入開展校本教研。七、加大力度打造花園式學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化品味。八、提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與運(yùn)用水平。九、加強(qiáng)黨建和思想政治工作，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。南昌大學(xué)附屬小學(xué)2011年12月第三篇：提升學(xué)校軟實(shí)力 打造學(xué)校硬品牌提升學(xué)校軟實(shí)力 打造學(xué)校硬品牌11月14日，市教體局局長李忠新到部分學(xué)校查看學(xué)校管理提升情況和迎接國家督導(dǎo)評估工作時(shí)指出，要以迎接國家督導(dǎo)評估工作為契機(jī)，深入持續(xù)抓好管理提升和校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育更好更快發(fā)展。李局長在視察我們道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，對學(xué)校工作給予了充分肯定；但我們絕不自滿，更會自省，要進(jìn)一步做好管理提升的大文章；必須有品牌意識；要把創(chuàng)建品牌學(xué)校的理念深植于每名師生的心田，并付諸行動。一、用先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校工作先進(jìn)的辦學(xué)理念是創(chuàng)建品牌學(xué)校的首要因素，學(xué)校根據(jù)“一一二三”工作思路的要求，科學(xué)謀劃學(xué)校的辦學(xué)理念，我們認(rèn)為只有創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教育，只有適合了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展，才真正體現(xiàn)它的普惠價(jià)值；真正實(shí)現(xiàn)它的育人價(jià)值；真正顯現(xiàn)教師的價(jià)值。為此，我們確定“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的學(xué)生”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。從理念到實(shí)踐更需要科學(xué)的思想、先進(jìn)的理論來指導(dǎo)學(xué)校的管理工作，從而將教育理念內(nèi)化到學(xué)校的日常管理和教育活動的細(xì)節(jié)之中，形成學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。二、抓規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)管理 創(chuàng)學(xué)校特色辦學(xué)特色是學(xué)校教育品牌創(chuàng)建的突破因素。學(xué)校自己形成的獨(dú)特風(fēng)格和特征，最鮮明最具體的呈現(xiàn)方式就是學(xué)校管理的特色。管理的戰(zhàn)略性在于讓人做正確的事，管理的科學(xué)性在于讓人高效地做事，管理的藝術(shù)性在于讓