數(shù)據資源處理技術ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-04 00:35 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)據世界 文件 記錄 相關數(shù)據項的集合 數(shù) 據 庫 DBMS模型 存儲 結構 二進制數(shù)據的集合 加工 轉換 客觀世界 信息世界 數(shù)據世界 組織（事務及其聯(lián)系） 實體及其聯(lián)系 數(shù)據庫（概念模型） 事物類 實體集 文件 事物（對象，個體） 實體 記錄 特征（性質） 屬性 數(shù)據項 三個不同世界術語對照表 數(shù)據庫設計步驟 （ 1）對現(xiàn)實世界進行需求分析 （ 2）建立 ER模型 （ 3）從 ER模型導出關系數(shù)據模型 數(shù)據庫設計例子：某學院 “ 教學管理 ” 數(shù)據庫模型的設計 （ 1）需求和調查分析： 教學管理 可以查詢學生成績 可以查詢學生教師情況 輸入學生成績 需要可以查詢教師哪些信息？ 教師 學生 考慮研究生嗎？ 有沒有系部？ 系 課程 數(shù)據庫設計例子：某學院 “ 教學管理 ” 數(shù)據庫模型的設計 （ 2） ER圖設計 p186圖 712,713 系 系代號 系名稱 系主任 電話 教師 編號 姓名 專業(yè)特長 職稱 學號 姓名 性別 年齡 課程號 課程名 學時數(shù) 學生 課程 學習 成績 m n 數(shù)據庫設計例子：某學院 “ 教學管理 ” 數(shù)據庫模型的設計 （ 3）關系數(shù)據模型： ① 對于 1： n的聯(lián)系方式： 系 (系代號，系名稱，系主任姓名，辦公地址，電話 ) 教師 (教師編號，教師姓名，專業(yè)特長，系代號，住址，電話 ) ② 對于 m： n的聯(lián)系方式： 學生 (學號，姓名，性別，年齡，系代號 ) 課程 (課程號，課程名，學分 ) 學習 (學號，課程號，成績 ) ③ “教學管理 ” 數(shù)據庫的關系數(shù)據模型如下： 根據圖 7—14教學管理 ” ER圖轉化成 (實體 )系 (系代號，系名稱，系主任姓名，辦公地址，電話 ) (實體 )教師 (教師編號，教師姓名，專業(yè)特長，系代號 ) (實體 )學生 (學號，姓名，性別，年齡，系代號 ) (實體 )課程 (課程號，課程名，學分 ) (聯(lián)系 )學習 (學號，課程號，成績 ) (聯(lián)系 )教學 (教師號，課程號，授課班評估，學院評估 ) 根據關系模型的設計，可以在計算機上實現(xiàn)數(shù)據庫的建立 實例： 廠長號 姓名 年齡 廠號 廠名 地點 廠長 工廠 管理 1 1 倉庫號 地點 面積 貨號 品名 價格 倉庫 產品 存放 數(shù)量 n 1 數(shù)據庫的發(fā)展 數(shù)據倉庫 ?數(shù)據倉庫（ Data Warehouse）是一個面向主題的（ Subject Oriented）、集成的（ Integrate）、相對穩(wěn)定的（ NonVolatile）、反映歷史變化
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