【總結(jié)】諾蘭的階段模型的含義 美國管理信息系統(tǒng)專家諾蘭(Richard·L·Nolan)通過對(duì)200多個(gè)公司、部門發(fā)展信息系統(tǒng)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了著名的信息系統(tǒng)進(jìn)化的階段模型,即諾蘭模型?! ≈Z蘭認(rèn)為,任何組織由手工信息系統(tǒng)向以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息系統(tǒng)發(fā)展時(shí),都存在著一條客觀的發(fā)展道路和規(guī)律。數(shù)據(jù)處理的發(fā)展涉及到技術(shù)的進(jìn)步、應(yīng)用的拓展、計(jì)劃和控制策略的變化以及用戶的
2024-08-31 02:35
【總結(jié)】知識(shí)價(jià)值鏈模型概述 知識(shí)價(jià)值鏈模型是一個(gè)整合模型,主要以彼得·杜拉克提出的知識(shí)工作者與下一個(gè)社會(huì)、邁克爾·波特的價(jià)值鏈、日本的野中郁次郎的知識(shí)螺旋、哈佛商學(xué)院的羅伯特·卡普蘭及諾朗諾頓研究所所長戴維·諾頓的平衡計(jì)分卡與哈佛大學(xué)心理學(xué)家迦德納(HowardGardner)的多元智慧理論所推演而成。知識(shí)價(jià)值鏈模型主要包含三部分:知識(shí)輸入端(Input
2024-08-31 01:49
【總結(jié)】第九章多室模型用單室模型模擬體內(nèi)過程,處理方法雖簡單,但應(yīng)用上有局限。既然把整個(gè)機(jī)體看作一個(gè)隔室,嚴(yán)格來說,進(jìn)入體內(nèi)的藥物就必須迅速完成向可分布組織、器官與體液的分布,使藥物在血漿與這些組織器官、體液間立即達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的分布狀態(tài)。實(shí)際上,由于體內(nèi)各部分的血流速度不同,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡是需要一定時(shí)間的。也就是說,絕對(duì)符合單室模型的藥物是不存在的,只是為了簡化數(shù)學(xué)處理,將分布速度相差不大的組織或體
2024-08-31 01:59
【總結(jié)】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、初步記住并能辨認(rèn)描寫水車轉(zhuǎn)動(dòng)的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認(rèn)識(shí)民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認(rèn)識(shí)民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學(xué)難點(diǎn):記住并能辨認(rèn)描寫水車
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】地下森林?jǐn)嘞霃娜菡f課《地下森林?jǐn)嘞搿肥俏覈骷覐埧箍沟拿?。面?duì)大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡,作者展開豐富的想象,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強(qiáng)生命力,表達(dá)了對(duì)孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。文章采用了托物言志的手法,敘事和抒情水乳交觸,以強(qiáng)烈的感情打動(dòng)了讀者。地下森林創(chuàng)造了生命史上的奇跡,它深沉、堅(jiān)毅的品格給我們以強(qiáng)烈的
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案三年級(jí)音樂(下)第四單元學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題森林的故事授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生看圖了解故事情節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《為得了
2024-11-29 05:21
【總結(jié)】論主題:自己設(shè)計(jì)制作模型飛機(jī)的體會(huì)【精品】盡管學(xué)飛以來一直在飛成品機(jī)(ARF),但是,我自己要設(shè)計(jì)制作一架模型飛機(jī)的愿望一直在心里涌動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來了,前些天偉哥決定改直歸固,于是我決定做一架練習(xí)機(jī)送給他。幾經(jīng)周折后,我成功地將自己親手設(shè)計(jì)制造的一架航模送上了藍(lán)天。我的愿望得到了厚重的實(shí)現(xiàn),那種喜悅滿足的心情是難以用語言來表達(dá)的。下面我就講講我的設(shè)計(jì)制作過程,希望能對(duì)想動(dòng)手做
2025-07-15 12:05
【總結(jié)】森林警察教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀12個(gè)字。能力目標(biāo):了解課文內(nèi)容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個(gè)故事。情感目標(biāo):能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。教學(xué)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個(gè)故事。教學(xué)難點(diǎn):能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、自
2024-12-03 06:52
【總結(jié)】基于隨機(jī)森林的文本分類模型研究張華偉王明文江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院2022/8/15提綱研究背景相關(guān)工作隨機(jī)森林模型實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步工作研究背景?泛化能力:設(shè)計(jì)分類器的中心目標(biāo)是能夠?qū)π聵颖咀龀稣_的分類,即“泛化能力”。–目前,大多數(shù)分類器盡可能地降低同一算
2025-07-18 19:00
【總結(jié)】當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們無法避免,但是總會(huì)有一群勇敢無私的人沖在災(zāi)難現(xiàn)場為我們抵擋一切。那 么你知道公司救火怎么寫嗎?下面整理了公司救火表揚(yáng)信,供你參考。 公司救火表揚(yáng)信一 救火人員: 20____...
2024-09-16 05:12
【總結(jié)】第一篇:救火英雄觀后感 救火英雄觀后感 看完了這部電影,我的感受很多。 首先,遇事不能慌張,要學(xué)會(huì)冷靜。他們這些消防員在沖入火場時(shí),面對(duì)著他們最可怕的對(duì)手不是火而是滾滾滾的濃煙,但是他們并沒有慌...
2024-10-15 10:56
【總結(jié)】《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第三單元紙和環(huán)保主題三《保護(hù)森林節(jié)約用紙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有:了解節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系,學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的事,會(huì)積極想辦法解決遇到的困難(健康、安全地生活);親近自然,喜歡大自然,感受自然的美的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境(愉快、積極地生活);做自己力所能
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】第一篇:保安救火表揚(yáng)信 表揚(yáng)信****市保安服務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)同志: 你們好! 此致!**********二〇一二年十二月二十四日篇二:給保安公司的表揚(yáng)信給保安公司的表揚(yáng)信 xxxx保安服務(wù)有限公司...
2024-11-04 17:17
【總結(jié)】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(第2課時(shí))班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)初步認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型(2)能用n、l、m、ms四個(gè)量子數(shù)描述核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)知道n、ι、m、ms的相互關(guān)系及有關(guān)量子限制(4)了解原子軌道的形狀(5
2024-11-19 20:31
【總結(jié)】第一單元從太陽系到無限宇宙1制作宇宙模型主備人:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過合作、交流,使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。2.通過多種方式,制作宇宙模型。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):動(dòng)手制作心目中的宇宙。難點(diǎn):通過交流進(jìn)一步了解宇宙,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教法、學(xué)法:
2024-11-28 12:07