【總結(jié)】引入新課間期第一次分裂第二次分裂板書(shū)減數(shù)分裂曲線總結(jié)練習(xí)進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物從原始的生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞)發(fā)展到成熟的生殖細(xì)胞(精子)的過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次細(xì)胞中染色體數(shù)目比原來(lái)減少了
2024-10-09 16:05
【總結(jié)】高中生物論文:淺議高中生物教學(xué)特點(diǎn)摘要:高中生物知識(shí)雖然整體上主干清晰,但具體到知識(shí)點(diǎn)上卻細(xì)碎繁多,知識(shí)點(diǎn)之間邏輯性不強(qiáng),呈散沙狀,需要逐個(gè)記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學(xué)生付出的時(shí)間和精力也很多。關(guān)鍵詞:高中生物;教學(xué)特點(diǎn);審題訓(xùn)練一、讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講、學(xué)生聽(tīng)。這不利學(xué)生于注意力集中、專(zhuān)心聽(tīng)課,可以獲得較全面的知識(shí)。如果讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)的
2025-01-17 04:29
【總結(jié)】第十八章體液腫瘤標(biāo)志物蚌埠醫(yī)學(xué)院生化與分子生物學(xué)教研室P446-4703/5/20231授課對(duì)象:檢驗(yàn)本科授課時(shí)數(shù):3學(xué)時(shí)教學(xué)目的及要求:掌握:tumormarker的定義及分類(lèi),NSE、PSA、ALP、γ-GT、AFP、CEA、VMA、
2025-01-05 15:18
【總結(jié)】?第七章生物氧化?一、概念?能量是一切生物體活動(dòng)所必需的。能量的來(lái)源,主要依靠生物體內(nèi)糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化作用。?有機(jī)物在生物體細(xì)胞內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水并釋放出能量形成ATP的過(guò)程稱(chēng)為生物氧化(bioligicaloxidation)。?由于此過(guò)程通常要
2025-01-01 05:47
【總結(jié)】第一篇:生物化學(xué) 《生物化學(xué)》校級(jí)精品課程建設(shè)總結(jié)報(bào)告 《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)和與生命學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)最重要的公共基礎(chǔ)課,主要研究生物體內(nèi)化學(xué)分子與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué),從分子水平探討生命現(xiàn)象的本質(zhì)...
2024-11-16 22:57
【總結(jié)】衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材重慶醫(yī)科大學(xué)張彥一、血糖及糖代謝紊亂二、糖代謝紊亂的主要檢測(cè)項(xiàng)目三、糖代謝紊亂主要檢測(cè)項(xiàng)目的臨床應(yīng)用了解低糖血癥、先天性糖代謝異常及其生化檢驗(yàn)熟悉糖尿病分型及各型特點(diǎn)、糖尿病的主要代謝紊亂及并發(fā)癥掌握糖尿病
2024-08-13 23:44
【總結(jié)】第六章診斷酶學(xué)P136-176蚌埠醫(yī)學(xué)院生化與分子生物學(xué)教研室1教學(xué)目標(biāo)[教學(xué)時(shí)數(shù)]6學(xué)時(shí)?[掌握]血清酶的分類(lèi)、生理變異、病生機(jī)制等,同工酶及其亞型測(cè)定,臨床診斷中常用的血清酶及其同工酶,重要血清酶的測(cè)定、原理及評(píng)價(jià)。?[熟悉]酶的有關(guān)酶基本知識(shí),酶活性濃度的測(cè)
2025-01-05 14:55
【總結(jié)】目錄氨基酸、多肽與蛋白質(zhì)第四章AminoAcids,PeptidesandProteins目錄什么是蛋白質(zhì)?蛋白質(zhì)(protein)是由許多氨基酸(aminoacids)通過(guò)肽鍵(peptidebond)相連形成的高分子含氮化合物。目錄分布廣:所有器官、組織都含有蛋白
2025-01-15 03:46
【總結(jié)】第十二章RNA的生物合成第一節(jié)RNA聚合酶及RNA轉(zhuǎn)錄的一般特點(diǎn)轉(zhuǎn)錄體系的組分模板DNA(只基因中的一條鏈轉(zhuǎn)錄)底物ATP、GTP、CTP、UTP酶RNA聚合酶催化3′,5′-磷酸二酯鍵生成(RNA聚合酶不需引物、無(wú)較讀功能)金屬離子Mg2+、Mn2+轉(zhuǎn)錄因子(真核)參與轉(zhuǎn)
2025-01-16 13:00
【總結(jié)】第四章被子植物生殖器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)植物的繁殖植物界的所有種類(lèi),無(wú)論是低等或是高等,它們的生活周期包含兩個(gè)相互依存的方面:◆維持其本身的生存◆保持種族的延續(xù)盡管不同的植物壽命長(zhǎng)短有很大區(qū)別,但最終都要經(jīng)過(guò)衰老而死亡.植物生
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】生物必修一知識(shí)整理一、細(xì)胞的分子組成Ⅰ、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1、元素組成:由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S42、基本單位:氨基酸,結(jié)構(gòu)約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都是連接在同一個(gè)碳原子上。不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同。RO
2025-06-07 14:52
【總結(jié)】高中生物說(shuō)課稿 (一)教材的地位與作用 細(xì)胞呼吸是生物界中所有生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生命活動(dòng)。教材首先簡(jiǎn)要概括地介紹了細(xì)胞呼吸的概念,然后重點(diǎn)講述了細(xì)胞呼吸的方式、有氧呼吸、無(wú)...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】第一篇:高中生物小論文:淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生只重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不重視分析結(jié)果;只滿(mǎn)足于實(shí)驗(yàn)的成功,而不愿對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、了解?shí)驗(yàn)原理...
2024-10-25 03:50
【總結(jié)】江蘇省中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽教練員研修班輔導(dǎo)材料第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素及化合物【解題指導(dǎo)】例l一個(gè)蛋白質(zhì)分子有5條肽鏈,由1998個(gè)氨基酸組成,那么形成該蛋白質(zhì)分子過(guò)程中生成的水分子個(gè)數(shù)和含有的肽鍵數(shù)分別是多少?析氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽,在一條由n個(gè)氨基酸組成的多肽鏈中,形成的肽鍵個(gè)數(shù)=生成的水分子個(gè)數(shù)=n-l。同理,在由多條肽鏈組成
2025-06-10 00:05
【總結(jié)】第一篇:高中生物說(shuō)課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)...
2024-11-09 23:44