【總結(jié)】學案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-18 01:03
【總結(jié)】學案7專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】學案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
【總結(jié)】學案2準確把握概念走進生活《三國演義》中,侍者夜間為曹操拾被,被曹操所殺。曹操殺了侍者并說自己追悔夢中殺人。楊修說:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”思考:你怎樣理解楊修的話?提示:楊修利用同一語詞可以表達不同概念的規(guī)律,一語雙關(guān),指出曹操所謂夢中殺人是假,批評侍者死都不知道自己是怎么死的。楊修話中的“夢”這個語詞,前后表達
2024-11-18 01:05
2024-11-17 19:59
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】專題三第二框晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握命題熱點知識點一知識點二應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點三1.由于現(xiàn)實生活中存在著邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好,所以隨著社會的發(fā)展必然出現(xiàn)有效需求不足的問題。2.采取赤字財政政策,通過擴大財政支付來增加投資,刺激消費
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨有)第三框美國的三權(quán)分立制師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練美國在起草憲法時,因恐權(quán)力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機關(guān)是參議院與眾議院并設(shè)二院制議會;司法機
2025-01-08 13:01
【總結(jié)】學案4學會運用復(fù)合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
【總結(jié)】專題五日益重要的國際組織課前預(yù)習·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱點·
【總結(jié)】專題三:西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式天津一中于芳第一框羅斯福新政一、羅斯福新政的背景情境一:1929年到1932年美國股價暴跌85%。1929年至1933年,美國的國民生產(chǎn)總產(chǎn)值下降近30%,失業(yè)率由3%上升到25%。這場危機使美國經(jīng)濟整體上倒退到1913年的水平。在這場危機中,破產(chǎn)農(nóng)民與失業(yè)
【總結(jié)】專題二馬克思主義經(jīng)濟學的偉大貢獻天津一中于芳第1框馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立?課程標準?《資本論》的主要過程,了解馬克思創(chuàng)立政治經(jīng)濟學的重大貢獻。?“剩余價值”理論的重大意義。知識結(jié)構(gòu)馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立馬克思主義政治經(jīng)濟學產(chǎn)生的條件馬克思主義
【總結(jié)】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游。”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關(guān)誘思·
【總結(jié)】專題三第三框晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握命題熱點知識點一知識點二應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點三1.“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn),使主張國家干預(yù)的凱恩斯主義經(jīng)濟學遇到極大挑戰(zhàn),促進了新自由主義在西方發(fā)達國家的興起。2.新自由主義經(jīng)濟思想體現(xiàn)在若干學派的經(jīng)濟理論和政策主張之
【總結(jié)】專題五家庭與婚姻一、選擇題1.李芳在懷孕期間與丈夫商量,若生女孩隨母姓,若生男孩隨父姓。最后生了女孩,在派出所戶口登記時就寫了李姓,為此遭到了公婆的強烈反對。對此認識正確的是()①女孩隨母姓打亂了直系血親關(guān)系②夫妻雙方在家庭地位上是平等的,雙方約定不能更改,故女孩必須隨母姓③公婆侵犯了李芳使用自己姓名的合法權(quán)益④夫妻雙方所
2024-11-29 22:07