優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),踐行輕負(fù)高質(zhì)(編輯修改稿)
2025-02-03 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ① 這樣一個(gè)盛大隆重的典禮，有哪些人能夠親身經(jīng)歷，親眼目睹呢？看看課文記錄了哪些人物？你們說的這些內(nèi)容，其實(shí)都在課文的第幾段？齊讀第一段。 ② 在所記錄的這么多人物中，多次提到的是誰？開國(guó)大典讓全世界的目光都聚焦于一個(gè)人身上，他就是 —— 毛主席 —— 也是本單元要重點(diǎn)感受的人物。讓我們跟隨毛主席，一起重溫典禮的主體部分。請(qǐng)同學(xué)們默讀 510自然段，用橫線畫出描寫毛主席的句子，并讀一讀。質(zhì)疑解難。 第四教學(xué)板塊：照應(yīng)群眾，體會(huì)語言特色 ① 課文不僅反復(fù)描寫了毛主席，還一次次提到了人民群眾?？焖僭僮x 5— 10自然段， 看看毛主席的每一次言行，群眾都有什么反應(yīng)，并用波浪線畫出相關(guān)的語句，讀一讀。 ② 從這些反復(fù)描寫群眾反應(yīng)的句子中，你體會(huì)到了什么？（師生分別朗讀） ③ 哪一處最能反應(yīng)人民群眾這種心情呢？聚焦第 7自然段，體會(huì)反復(fù)表達(dá)特點(diǎn)，朗讀背誦。 五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略 3. 精選內(nèi)容 (1)重視課后習(xí)題 例： 《 開國(guó)大典 》 思考題 1：想一想課文是按怎樣的順序記敘開國(guó)大典的，并用自己的話說一說課文的主要內(nèi)容。 第二教學(xué)板塊：提煉場(chǎng)面，梳理課文順序 ① 《 開國(guó)大典 》 記錄了新中國(guó)成立慶典上許多重要而難忘的場(chǎng)面。請(qǐng)快速默讀課文，找一找課文記錄了哪些重要的場(chǎng)面，畫出關(guān)鍵詞或用一兩個(gè)詞語概括。 ②黑板呈現(xiàn)的場(chǎng)面順序與課文的記敘順序一樣嗎？師生一起調(diào)整。 ③看板書，小結(jié)：作者就是按照開國(guó)大典進(jìn)行的先后順序，有條理地記敘了會(huì)場(chǎng)布置、宣布成立、升旗儀式、宣讀公告、閱兵儀式和群眾游行這幾個(gè)重要場(chǎng)面。 五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略 3. 精選內(nèi)容 (1)重視課后習(xí)題 例： 《 開國(guó)大典 》 (2) 巧用 《 課堂作業(yè)本 》 例： 《 北京的春節(jié) 》 時(shí)間 自然段 風(fēng)俗 詳略 五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略 3. 精選內(nèi)容 (1)重視課后習(xí)題 例： 《 開國(guó)大典 》 (2) 巧用 《 課堂作業(yè)本 》 例： 《 北京的春節(jié) 》 ① 初讀，課文按什么順序?qū)懙模孔x課文圈畫、交流表示時(shí)間段的詞語。 ②課堂作業(yè)本第 3小題：說說下列時(shí)間詞語的意思。 臘月（ ） 除夕（ ） 元宵（ ） ③按時(shí)間順序，介紹了北京春節(jié)的哪些風(fēng)俗習(xí)慣？讀文，兩人合作填表。 ④小結(jié)：哪幾個(gè)時(shí)間段寫得詳細(xì)？這是為什么，深入文本的這幾段閱讀。 時(shí)間 自然段 風(fēng)俗 臘月初旬 1— 4 熬臘八粥、泡臘八蒜、購(gòu)年貨（雜拌兒、爆竹、各種玩意兒） 詳寫臘八 臘月二十三（小年） 5 吃糖 略詳 過了二十三 6 放鞭炮、大掃除 略 除夕 7 做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)（年畫）、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲 略詳 正月初一 8—
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