購買性支出財政學(xué)-東北(第二版)-寇鐵軍(編輯修改稿)
2025-02-02 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的健康水平與物質(zhì)文化水平的提高。 二、教育支出 （一） 教育事業(yè)產(chǎn)品的性質(zhì) （二） 教育事業(yè)活動的類別 （三） 我國教育經(jīng)費(fèi)狀況 （一）教育事業(yè)產(chǎn)品的性質(zhì) 1．教育事業(yè)產(chǎn)品具有一定的非排他性 和一定的消費(fèi)競爭性 2．教育事業(yè)產(chǎn)品具有外部收益性，教 育是一種具有內(nèi)部收益和外部收益 的過程和活動 （二）教育事業(yè)活動的類別 ? 類別一：以滿足社會的共同需要為主要目標(biāo)的教育活動 ? 類別二：以滿足個人需要和企業(yè)需要為主要目標(biāo)的教育活動： （三）我國教育經(jīng)費(fèi)狀況 表 3— 7 財政性教育支出及其占 GDP比例（ %）的變化情況 單位：億元 年份 全部教育經(jīng)費(fèi) 全部教育經(jīng)費(fèi)所占比例 財政性教育支出 財政性教育支出所占比例 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 資料來源 《 中國統(tǒng)計年鑒（ 2022） 》 ，北京，中國統(tǒng)計出版社， 2022。 三、科學(xué)研究費(fèi)支出 （一） 科學(xué)研究的性質(zhì) （二） 我國科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)投入狀況 （一）科學(xué)研究的性質(zhì) 1．科學(xué)研究具有外部性 2．科學(xué)研究具有風(fēng)險性 3．科學(xué)技術(shù)的研究主體是多元的 （二）我國科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)投入狀況 表 3— 9 財政 用于 科學(xué)研究的支出 單位：億元 年份 科學(xué)研究支出 占財政支出（含債務(wù)）的比重（ %） 占 GDP的比重（ %） 1996 348． 6 4． 39 0． 51 1997 408． 9 4． 43 0． 55 1998 438． 6 4． 06 0． 56 1999 543． 9 4． 12 0． 66 2022 575． 6 3． 62 0． 64 2022 703． 3 3． 72 0． 73 2022 816． 2 3． 70 0． 75 2022 975． 5 3． 96 0． 83 2022 1095． 34 3． 85 0． 69 2022 1334． 91 3． 93 0． 73 2022 1688． .5 4． 18 0． 80 資料來源 《 中國統(tǒng)計年鑒（ 2022） 》 ，北京，中國統(tǒng)計出版社， 2022。 四、衛(wèi)生支出 （一） 政府介入衛(wèi)生事業(yè)的理論依據(jù) （二） 醫(yī)療服務(wù)的主要提供方式 （三） 衛(wèi)生支出的經(jīng)費(fèi)投入狀況 （一）政府介入衛(wèi)生事業(yè)的理論依據(jù) ? 衛(wèi)生事業(yè)實際上由 醫(yī)療和公共衛(wèi)生兩個部分組成，它們的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)是有所區(qū)別的。 ? 政府提供公共衛(wèi)生的另一個重要理由是
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