級下科學(xué)復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)
2025-02-02 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） A 、單擺的擺動具有等時性 B、擺的擺動快慢與擺繩的長度無關(guān) C、擺鐘的發(fā)明大大提高了時鐘的精確度 三、我的制作：設(shè)計一個記時器 要求： 給計時器取個名字 寫出制作該計時器所需材料。 畫出計時器的草圖。 四、我的研究： 實驗：擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素有關(guān)的研究計劃 （ 1）我的推測：影響擺每分鐘擺動次數(shù)的因素可能有 。 （ 2）我選擇研究的問題是：擺每分鐘擺動的次數(shù)是否與 有關(guān)。 （ 3）研究需要的材料： （ 4）研究的方 （ 4）我的研究結(jié)果： 五、我的思考： 我們在哪能找到 “時間的痕跡 ”？從這些時間的痕跡中你想到了什么？ 擺鐘是怎樣來計時的？ 時間有快慢嗎？為什么我們覺得有的時間過的很快，有的時間過的很慢？ 小學(xué)科學(xué)五年級下冊第三單元 一、我的填空（ 每處 1 分，共 10 分 ）： 在遠古時代，人類用天上的太陽來計時 , 就成了人類最早使用的工具。 我從 中感覺到時間在流逝。雖然時間是以不變的速度在流逝的，但我感覺 的時候，時間過得特別快；我感覺 的時候，時間過得特別慢。 古代的人們利用流水來計時 ,通常水鐘有 和 兩類。 通過我的反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)， 擺在每分鐘來回擺動的次數(shù)與 有關(guān)， 7 與 無關(guān)，與 無關(guān)。 的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。 二、我的判斷（對的在括號里打“√”，錯的打“”，每題 1 分，共 10分）： （ ） 鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了一小時。 （√ ） 雖然一分鐘很快就過去了，但我們在這一分鐘里也可以做很多事情。 （√ ） 擺長越長擺的速度就越慢，擺長越短擺的速度就越快。 （√ ） 古埃及人把天空劃分為 36 個星座，并利用星座來 計算時間。 （√ ） 鐘擺每來回擺動一次的時間是相等的。 （ ） 擺錘的重量越大，每分鐘擺動回來次數(shù)越多。 （√ ） 垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉(zhuǎn)動齒輪的。 （ ） 時間流逝的速度是有快慢的。 （ √ ） 日晷是古代人們利用光影來計時的一種工具。 （ ） 300 毫升水的滴漏實驗中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴得速度一樣快。 三、我的選擇 （把合適答案的序號填在括號里，每題 3 分，共 30 分） ： 你估計現(xiàn)在接近（ ）點鐘。 A、 8 B、 10 C、 12 我們科學(xué)課一節(jié)課的時間是（ ）。 A、 30 分鐘 B、 40 分鐘 C、 50 分鐘 可以用于夜間計時又可以照亮的古代計時器是（ A ）。 A、蠟燭 B、日晷 C、滴漏 影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短，（ C ）證實了這一點。 A、傅科 B、牛頓 C、伽利略 我國古代把一天分為（ A ）時辰。 A、 12 B、 24 C、 36 經(jīng)過實驗研究 ，我們認為滴漏的滴水速度是與（ C ）無關(guān)的。 A、滴漏中的水位 B、漏水孔的大小 C、容器的顏色 古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是（ A ）。 A、日晷 B、渾天儀 C、滴漏 出現(xiàn)比較早的計時工具是（ B ）。 A、原子鐘 B、日晷 C、機械鐘 四、我的探究 （ 28 分） ： 寫出我能在一分鐘內(nèi)做完的三件事：（ 6 分） （ 1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果沒有鐘表，你有多少辦法知道時間？請至少寫出三種辦法。（ 6 分） （ 1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我認為如果沒有計時工具會給我們的生活就帶來很多的不便（ 6 分）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計劃。（ 12 分） （ 1）我研究的問題是：擺每分鐘擺動的次數(shù)與 有關(guān) 8 （ 2）研究需要的材料有： （ 3）研究的方法和步驟： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 設(shè)計一個計時器，要求：給計時器取個名稱；寫出制作所需材料；畫出計時器的草圖。（ 12 分） 小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元測試題 班級： 姓名： 等級： 一、我是填空（ 10） 我們可以通過（ ）來判斷時間，它將地球分成（ ）個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線定為（ ），每相鄰兩時區(qū)相差（ ）小時。 地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著（ ）轉(zhuǎn)動，稱為 地球的（ ），它的周期為（ ），它的證據(jù)是（ ），它的方向是（ ）。 我國目前統(tǒng)一采用的地方時是（ ）。 二、我的判斷 （ 10 2） 地球在公轉(zhuǎn)同時也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為 365天。 （ ） 在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗中，手電筒代表太陽。 （ ） 地球向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜。 （ ） 人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋 轉(zhuǎn)。 只要地球公轉(zhuǎn)，不論是否傾斜，都會形成四季。 （ ） 極地一年中有長長的白天或長長的黑夜現(xiàn)象。 （ ） 2022 年 8 月 8 日晚 8 時北京奧運會開幕時，美國的人們將會在上午通過電視看到盛大的開幕式直播。 （ ） 擺具有保持擺方向不變的特點。 （ ） 一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落，而北極星位置是不變的。 （ ） 地球上南半球和北半球的季節(jié)是剛好相反。 （ ） 三、我的選擇（ 13 2） 太陽東升西落，晝夜交替，正確的解釋是（ ） A、地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn) B、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn) C、地球自轉(zhuǎn) D、地球圍著太陽公轉(zhuǎn)的同時也自轉(zhuǎn) 地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ） A、自西向東 B、自東向西 C、自南向北 四季是由于（ ）形成的。 9 A、地球自轉(zhuǎn) B、地球公轉(zhuǎn) C、月球公轉(zhuǎn) 坐在 向前行駛的汽車里，會看到汽車以外的景物（ ） A、向前移動 B、向后移動 C、靜止不動 “日心說”是由（ ）提出的。 A、托勒密 B、
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