級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽
2025-02-23 20:59本頁(yè)面
【正文】 物體浸入水中的體積越大，受到的 _________越大。 把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的 _________。 熱總是從較 _________的一端傳向較 _________的一端，這種傳熱方法叫做_________。（對(duì)的在前面的括號(hào)里打√，錯(cuò)的打╳。 （ ） 同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的重量有密切關(guān)系。 （ ） 除了鹽水外，其他液體不能使馬鈴薯浮起來(lái)。 （ ） 鉤碼在不同液體中受到的浮力是一樣的。 （ ） 用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。 （ ） 許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ 20 分） 大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）。 A、大于 B、等于 C、小于 浮在水面上的木塊，受到的浮力和重力的關(guān)系是（ ）。 A、物體排開(kāi)的水量 B、物體的重量 C|物體的顏色 用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就（ ）。 A、膨脹 B、縮小 水在 4℃以上（ ），在 4℃以下（ ）。 A、熱傳導(dǎo) B、對(duì)流 C、熱輻射 D 熱傳導(dǎo)、對(duì)流、熱輻射 四、我來(lái)歸類(lèi)。（ 20 分） 試解釋潛水艇的設(shè)計(jì)原理？ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保溫杯。 一般物體在受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把物體的這種變化叫做（ ）。熱總是從（ ）的一端向（ ）的一端傳遞。 物體的熱脹冷縮和（ ）有關(guān)。 水在 4 以下時(shí)是（ ）。每題 2 分，共 20 分）： （ ） 水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。 （ ） 冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂帷? （ ） 熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。 （ ） 所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 空氣的熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小。 三、選擇 （把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 ① 顏色 ② 體積 ③ 重量 在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）。 ① 教室里 ② 室外樹(shù)陰下 ③ 陽(yáng)光下 選出下列最容易傳熱的物體。 ①浮在水面上 ②沉在水底 ③停在水中的任何地方 往杯里倒入熱開(kāi)水，等水冷卻后，液面（ ）。 ①空氣 ②水 ③ 銅球 1保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋海? ） ①這些材料能生熱 ②這些材料料是熱的不良導(dǎo)體 ③ 這些材料是熱的良導(dǎo)體 1下列三種材料中傳熱性能由弱到強(qiáng)的是（ ） ①銅、鋁、鋼 ②鋼、鋁、銅 ③鋁 、銅、鋼 四、把下列材料分類(lèi) （ 8 分） 木頭 、大理石、泡 沫、空氣 、銅、布、塑料、鐵 是熱的良導(dǎo)體的有（ ）。 五、問(wèn)答題（ 24 分）： 1．夏天，給 自行車(chē)輪胎打氣，為什么不能打得太足？（ 4 分） 觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？（ 6 分） 為什么家里的鍋大多數(shù)是由金屬制成的，而鍋柄是由塑料或者木頭做成？ 第二單元 一、我的判斷 加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，是衣服給人體增加了熱量。（ ） .水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。（ ） 用酒精燈加熱銅球的實(shí)驗(yàn)中，禁止觸摸加熱后的銅球。（ ） 大多的固體、液體和氣體都具有受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。（ ） 5 熱可以通過(guò)多種方式傳遞，不同物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是不同的。（ ） 二、我的選擇 冷水加熱變成熱水后，在冷水中上浮的原因是（ ）。（ ） A、熱脹冷縮的性質(zhì) B 、溫度對(duì)它沒(méi)有影響 C、熱縮冷脹的性質(zhì) 吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會(huì)兒勺柄就無(wú)法用手直接拿 A、傳導(dǎo) B 、對(duì)流 C、 輻射 下列（ ）傳熱最快。 （ ）都是熱的良導(dǎo)體 A、金屬 B 、木頭 。 實(shí)驗(yàn)方法 (畫(huà)圖 )： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 1 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 酒精是否具有熱脹冷縮性質(zhì)？能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？（可以用草圖加文字說(shuō) 明的方法） （ 1）所用的材料 （ 2）方法措施 3）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖： （ 4）我的發(fā)現(xiàn)： 四、我的制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯 （ 1）所用的材料 （ 2）制作方法 五、我的思考： 冬天里自來(lái)水管或水表常常凍裂，這是為什么？ 多穿衣服身體會(huì)覺(jué)得熱起來(lái)了？請(qǐng)解釋原因。 （ ） 時(shí)間流逝的速度是有快慢的。（ ） 隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人 們制作的計(jì)時(shí)工具越來(lái)越精確。（ ） 我們?cè)趯?duì)擺的研究中發(fā)現(xiàn)擺繩的長(zhǎng)度就是擺的長(zhǎng)度。（ ） 同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越快。（ ） 二、我的選擇 鐘面上秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，表示時(shí)間流逝了（ ） A 、 1 秒鐘 B、 1 分鐘 C、 1 小時(shí) 計(jì)時(shí)精確度最高的計(jì)時(shí)工具是 。 A、圭表 B、渾天儀 C、日晷 古埃及人利用（ ）來(lái)計(jì)時(shí)。 A 擺錘的重量 B 擺繩的長(zhǎng)度 C 擺動(dòng)的幅度 樹(shù)木以（ ）來(lái)記錄它的 成長(zhǎng) 過(guò)程 A 、年輪 B、大小 C、高矮 人類(lèi)計(jì)時(shí)器的發(fā)展一定的順序，從簡(jiǎn)單到精細(xì)的一組是（ ） A、日晷 → 水鐘 → 擺鐘 B、擺鐘 → 日晷 → 水鐘 C、水鐘 → 擺鐘 → 日晷 下列（ ）不是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素。 畫(huà)出計(jì)時(shí)器的草圖。 （ 2）我選擇研究的問(wèn)題是：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是否與 有關(guān)。 我從 中感覺(jué)到時(shí)間在流逝。 古代的人們利用流水來(lái)計(jì)時(shí) ,通常水鐘有 和 兩類(lèi)。 的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。 （√ ） 雖然一分鐘很快就過(guò)去了，但我們?cè)谶@一分鐘里也可以做很多事情。 （√ ） 古埃及人把天空劃分為 36 個(gè)星座，并利用星座來(lái) 計(jì)算時(shí)間。 （ ） 擺錘的重量越大，每分鐘擺動(dòng)回來(lái)次數(shù)越多。 （ ） 時(shí)間流逝的速度是有快慢的。 （ ） 300 毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴得速度一樣快。 A、 8 B、 10 C、 12 我們科學(xué)課一節(jié)課的時(shí)間是（ ）。 A、蠟燭 B、日晷 C、滴漏 影響單擺擺動(dòng)快慢因素是擺繩長(zhǎng)短，（ C ）證實(shí)了這一點(diǎn)。 A、 12 B、 24 C、 36 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究 ，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（ C ）無(wú)關(guān)的。 A、日晷 B、渾天儀 C、滴漏 出現(xiàn)比較早的計(jì)時(shí)工具是（ B ）。（ 6 分） （ 1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我認(rèn)為如果沒(méi)有計(jì)時(shí)工具會(huì)給我們的生活就帶來(lái)很多的不便（ 6 分）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計(jì)劃。（ 12 分） 小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 等級(jí)：
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1