班楊莉班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2025-02-02 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難免的，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，曉之以理，動(dòng)之以情，有巨大的感染力量，是其他力量所不能代替的。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)，被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱；只有自己的努力才能改變自己的命運(yùn)。高中生既要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要 的是學(xué)習(xí)做人。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，應(yīng)該變著花樣的表?yè)P(yáng)，從而發(fā)揮好榜樣的作用。 想成為一名出色的、學(xué)生喜愛的班主任，愛心、耐心與責(zé)任心就顯得尤為重要。但是，這說(shuō)著容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。 二、 制定合理的班級(jí)管理制度 班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，我們老師也都是從高中階段過(guò)來(lái)的，知道高中階段應(yīng)該是學(xué)生在身體、思想、性格心理等方面迅速發(fā)展和走向成熟的時(shí)期，尤其是思想方面，很多學(xué)生處于所謂的“叛逆期”，他們有了自己的一些思想，但又不是很成熟，幻想更多時(shí)候大
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