【總結】《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計1第二課時 一、導入 ?、睂懳恼聻槭裁匆獙W會分析抓住景物的什么特征,是怎樣描寫景物的,為什么要這樣寫。這樣分析才能懂得文章的主旨,對自...
2024-12-06 01:07
【總結】《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計1 ?。薄⒘骼?、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。 ?。?、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ...
2024-12-06 01:12
【總結】梯田文化教輔專家《課堂點睛》《課堂內外》《作業(yè)精編》《濟南的冬天》精選習題一、積累與運用1.給下列黑體字注音。濟()南澄()清貯()蓄水藻()鑲()邊倫敦()2.給下列拼音寫漢字。zhuó()落寬chǎng()狹zhǎi(
2025-03-25 05:35
【總結】《濟南的冬天》拔高練習一、閱讀理解。1、閱讀《濟南的冬天》片段,回答問題。對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣,反有點兒叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天
2024-12-09 00:48
【總結】《濟南的冬天》???教學設計一、導入新課“一提到冬季,大家會馬上想到怎樣的畫面呢?”大家也許馬上會想到一幅白雪皚皚,冰清玉潔的圖畫;也許會想到“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的佳句。是的!嚴寒幾乎成為一種思維定勢影響著人們對冬天的感覺。下面,讓我們隨著語言大師老舍先生的筆,到濟南城去走一遭,看一看它的冬天是怎樣的。二、【學習目標】1.正確認
2025-04-17 05:43
【總結】第一篇:濟南的冬天教案 《濟南的冬天》教學案 主備人:趙琛林 第一課時 課堂目標:了解作者,理清文章層次結構和主要內容。課初熱身: 1、老舍(1899—1966),現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。...
2024-11-09 22:29
【總結】第一篇:濟南的冬天教案 教學目標: ,整體感知課文內容。,掌握對比、比喻、擬人的手法。,提高審美情操。 設計理念: 強調工具性,突出人文性;以教師為主導,學生為主體。 教學過程: 一、新課...
2024-11-04 12:12
【總結】第一篇:《濟南的冬天》說課稿 《濟南的冬天》說課稿 一、教材分析 (一)課文所處的地位及作用 《濟南的冬天》是魯教版六年級語文上冊第三單元的第二篇課文。本單元教學的主題是“感受自然”。單元教學...
2024-11-09 12:53
【總結】第一篇:《濟南的冬天》說課稿 《濟南的冬天》說課稿 《濟》是一篇優(yōu)美的抒情散文,充滿著詩情畫意。作者以清麗雋永的筆調,描繪了濟南冬天獨有的美景。天的溫晴,山的秀美,水的溫暖,無不令人賞心悅目,心馳...
【總結】第一篇:《濟南的冬天》教案 濟南的冬天 教學目標 1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。 2、學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。 3、體會擬人、比喻等修辭方法...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:《濟南的冬天》分析 濟南的冬天 這是一篇充滿詩情畫意的散文。標題“濟南的冬天”,“濟南”說地方,“冬天”說節(jié)令,“濟南”對“冬天”這個中心詞起限制作用,表明所寫的是濟南這個特定地點的冬天,...
【總結】濟南的冬天老舍老舍,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》。老舍其人與課文有關經歷1918年,師范畢業(yè)后在北京任教;1924年,在英國倫敦大學東方學院任教;19
2024-11-06 22:32
【總結】12濟南的冬天,情景交融的寫法。、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。,培養(yǎng)學生的審美能力。老舍:著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作:小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍1930年前后來到山東,先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教
2024-11-24 20:16
【總結】第一篇:濟南的冬天作業(yè) 濟南的秋天 ①______________設若你的幻想中有個中古的老城,有睡著了的大紅樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小...
【總結】學校尚志市馬延中學教師學科語文課題濟南的冬天課型新課地點多媒體教室教學目標知識與技能學習體會本文抓住景物特點,描寫景物的方法,提高自己的寫作水平。過程與方法通過品味語言的方法、聯(lián)想和想象,感受文章的意境美,發(fā)展學生的口頭表述能力與語言想象能力,。情感態(tài)度與價值觀通過感受濟南冬天的美,培養(yǎng)熱愛生活,熱愛大自然的感情
2025-01-17 06:01