校園心理劇的創(chuàng)作與編排(編輯修改稿)
2025-02-02 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助參與者，通過音樂、繪畫、游戲等活動，在角色扮演中體驗或重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關系，伴隨劇情的發(fā)展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺察和分享內(nèi)在的自我。 校園心理劇的熱起緣由 以 “劇 ”育心 托 “劇 ”明志 校園心理劇的涵義 與特點 涵義： 以心理劇的理論為基礎，融合心理治療與心理訓練的理論與技術(shù)，在 校園 環(huán)境下，以 校園生活 為模型的團體心理輔導方式。通過戲劇舞臺表演形式，通過角色扮演
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