校園心理劇劇本如何寫(編輯修改稿)
2024-10-17 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 張玥媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，張玥帶李文慧上）張玥：媽媽，我回來了。（把書包放在茶幾上）媽媽：玥玥，今天表現(xiàn)怎么樣？有作業(yè)嗎？（她看了玥玥一眼，發(fā)現(xiàn)旁邊的李文慧，站了起來，放下報紙，疑惑地問）咦，這位小朋友是誰呀？張玥：（拉著李文慧走到媽媽面前）媽媽，她是我的同桌，叫李文慧。她家離我們家不遠。今天作業(yè)多，你幫我削的鉛筆都用完了，是她幫我削的鉛筆，要不然我的作業(yè)就完成不了了！李文慧：（禮貌地沖張玥媽媽點頭示意）阿姨好！媽媽：你好，謝謝你幫助我們家玥玥。（拉著李文慧坐下，張玥也坐下）李文慧：（不好意思地）阿姨，快別客氣了，我和張玥是好朋友，媽媽說好朋友之間是要互相幫助的！媽媽：（關切地）文慧，你都是自己削鉛筆的？李文慧：是啊。媽媽很早就教會我削鉛筆了，媽媽說自己能做的事情自己做。（自信地）我還會拖地、洗衣服呢?。ㄒ苫蟮兀┌⒁?，你怎么不讓張玥自己削鉛筆呢？媽媽：（沉思片刻，若有所悟地）是啊，看來我真的該好好地教教我們家的玥玥了?！九园住浚簭埆h的媽媽的思想受到了沖擊，她這才意識到原來包辦張玥的生活、學習上的事情是錯誤的，應該培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，讓孩子有自主意識，將來才能更好的走上社會，適應社會。【旁白】：不知不覺半個小時過去了，李文慧該回家了。李文慧：（站起來，沖著張玥媽媽）阿姨，我該回家了，媽媽在家會著急的。（揮手）阿姨再見，張玥明天見。媽媽：再見，文慧，歡迎你以后常來我們家玩。張玥：（揮手）再見。【李文慧下】媽媽：（拉著張玥坐在沙發(fā)上）玥玥，李文慧自己會削鉛筆，不用擔心沒有鉛筆用。而你還不會，來，媽媽現(xiàn)在教你削鉛筆。張玥：不！我怕削破手指。媽媽：（拿出放在茶幾上的鉛筆刀和鉛筆，邊削邊說）不用害怕，像這樣，2 只要刀片向外用力就可以了。張玥：（撒嬌狀）我不嘛，我就要媽媽幫我削鉛筆。媽媽：（耐心地）不要這樣，孩子，媽媽總不能幫你削一輩子鉛筆吧。要多向李文慧學習，會自己做事情多好呀，小學生守則不是規(guī)定嗎，“自己的事情自己做”，不會的要學著做。【旁白】：張玥媽媽就這樣耐心地教導張玥，手把手地教她學削鉛筆，漸漸地張玥接受了媽媽的教導，并且很快就學會了削鉛筆?！镜谌弧浚ǖ攸c：在張玥家里）【旁白】：自從張玥學會削鉛筆那天以后，張玥在她媽媽的教導下轉變很快，很快的就學會了洗碗、疊被子??三周后的一個星期天??【幕起】（張玥在院子里洗衣服。媽媽輕輕地從后面上，看著張玥洗衣服）張玥：（發(fā)現(xiàn)媽媽在后面看她洗衣服，有點不好意思地喊了聲）媽媽。媽媽：（納悶）玥玥，你什么時候學會洗衣服了？張玥：媽媽，我前幾天看你洗衣服，就偷偷地跟著學。（拿起洗的衣服給媽媽看）媽媽，你看我洗得干凈嗎？媽媽：（仔細看了看衣領等處，滿意地說）嗯，很干凈，玥玥真棒，會洗衣服了。張玥：（高興地）媽媽，以后我?guī)湍阆匆路脝?？媽媽：（心疼地摟著張玥，幸福、高興地說）好！好！好！玥玥真懂事，真是媽媽的好寶寶！【幕落】第四篇：校園心理劇劇本校園心理劇劇本《當迷茫泛濫成災》（旁白）這是一個多元交織的時代，也是一個雜亂無章的時代，遠看上去似乎萬物蓬勃未來無限好，走近了卻讓人覺得似是而非，讓人迷茫憂傷。兩腳懸在半空，令人無所適從。小強，小宇，壯壯，大熊、大程子，阿立。從各地來的孩子對于大學的憧憬感日益淡薄，寢室里就小宇埋頭刻苦著。小強和幾個兄弟們在寢室里日復一日的上網(wǎng)，逃課，談朋友慢慢迷失了方向。就連本不會抽煙的另外幾人也因為小強的帶動下，讓煙成為了生活的必須品。轉眼間大二了，面臨著學習和就業(yè)，而這樣的面對對他們似乎還太遠。頹廢的生活依然持續(xù)著......（背景音樂《kisstherain》）第一幕（晚上10點、寢室）大熊：逃課成群結隊，游戲不知疲憊，抽煙打牌全會，白酒兩瓶不醉，大學生活呀?.萬歲（醉酒）這時小宇背著書包從自習室回寢室大程子： 這瘋子又喝酒啦、哎，小宇自習完啦？小宇：嗯，看壯壯在玩dota,說dota毀一生（dota音樂），魔獸窮三代（、音樂）(放下書包，拿出書繼續(xù)學習）大熊：別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿（醉酒）小強（對大程子）：行了，行了，他肯定是三鹿喝多了，跟哥混吧，等哥當了皇上，哥就封你當太子！大程子：我呸！阿立這時從外面回來，走進寢室。阿立：早點睡覺哦~親愛的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1