人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐及發(fā)展趨勢(編輯修改稿)
2025-02-01 18:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵員工加入企業(yè)內(nèi)大學(xué)學(xué)生行列。如日產(chǎn)就投入大量資金用于人才培養(yǎng) ,在日產(chǎn) “ 科技學(xué)院 ” 的兩年課程培訓(xùn)中 ,除了技術(shù)知識與科技前沿教育外 ,還有針對性地開設(shè)課程 ,以培養(yǎng)能適應(yīng)全球化、多崗位 ,有理解力、創(chuàng)造力、行動力的人才。 – 重視對組織的凝聚力培養(yǎng) 。在每年定期組織的員工學(xué)習(xí)中 ,由公司高層領(lǐng)導(dǎo)直接傳達(dá)和分析經(jīng)營計(jì)劃和市場趨勢以及社會熱點(diǎn)問題。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 20 ? 三是進(jìn)一步完善精神管理 – 重視 緩和勞資關(guān)系的教育。向員工灌輸 “ 和為貴 ” 思想 ,宣傳 “ 勞資一家 ” ,以消除對抗心理 。強(qiáng)調(diào)員工也是企業(yè)的主人 ,提出全員管理思想 。經(jīng)常用民族自尊心、愛國心來調(diào)動員工的積極性 。企業(yè)用創(chuàng)造寬松、愉快、和諧默契的團(tuán)體氣氛以及良好的人際關(guān)系來促進(jìn)員工心身健康 ,激發(fā)員工工作活力 ,維持飽滿的精神狀態(tài)。 – 重視員工的思想活動 。企業(yè)經(jīng)常用調(diào)查、分析、預(yù)測手段把握員工的思想動態(tài) ,并針對具體情況采取相應(yīng)措施予以解決 ,盡可能不讓員工的思想問題沖擊企業(yè)的經(jīng)營活動。 – 把 在職教育 列為精神管理的重要內(nèi)容。 – 重視 精神激勵 ,注重榮譽(yù)的價值 ,倡導(dǎo)集體主義價值觀。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 21 ? 日本新舊人力資源管理制度比較 *中途選用人才、定期契約人員、定時工制 **業(yè)務(wù)型工資、工作地型工資、職務(wù)性工資，推行職務(wù)能力工資，引入年薪制 舊制度 新制度 雇傭制度 終身雇傭制 無終身雇傭制 * 薪酬支付 按年功序列 按個人能力 ** 勞資關(guān)系 按企業(yè)建立工會 按企業(yè)建立工會 配置調(diào)控 重學(xué)校背景 重個人能力 員工招募 來源以大學(xué)畢業(yè)生為主 到其他企業(yè)挖人 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 22 三、韓國的人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐 韓國的人力資源管理制度是美 、 日管理制度的混合物 ， 同時受儒家文化的影響 。 ? 增加教育經(jīng)費(fèi) ， 普及初等中等教育 ， 提高國民素質(zhì)； ? 建立多層職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)； ? 大力發(fā)展高等教育 ， 培養(yǎng)高層次科技人才 。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 23 ? 企業(yè)的 人力資源管理 招聘 ：經(jīng)營者的重要生成機(jī)制是轉(zhuǎn)職及內(nèi)部提拔 ， 學(xué)歷要求是重要條件 。 勞動力主要來自于外部勞動力市場 。 決策 ：決策權(quán)集中于創(chuàng)業(yè)者及其家族 。 有輔助機(jī)構(gòu)如“ 秘書室 ” 、 “ 企劃室 ”“ 綜合調(diào)整室 ” 。 分配 ：以 “ 能力主義 ” 為主要的分配原則 ， 認(rèn)為職務(wù)是能力的反映 ， 其工資結(jié)構(gòu)為工齡工資家職務(wù)工資 。 勞資關(guān)系 ：比較穩(wěn)定 。 原因在于勞資雙方力量對比比較懸殊 ， 員工不能結(jié)成強(qiáng)有力的聯(lián)盟來與資方抗衡 。 ? 企業(yè)重視人力資源開發(fā) 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 24 四、德國的人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐 ? 雇傭制度 ： “ 自由擇業(yè) ” 政策 ， 勞動局提供就業(yè)指導(dǎo) 。 ? 勞資協(xié)調(diào)體制 ：勞資協(xié)議 、 職工參與決策制 —— 董事會中的工人代表 、 聯(lián)合管理 、 職工會議 。 ? 職業(yè)培訓(xùn)制度 ：企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合的“ 雙軌制 ” 培訓(xùn)；企業(yè)辦大學(xué)；跨企業(yè)的再培訓(xùn)中心；市場模擬訓(xùn)練公司。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 25 五、當(dāng)前歐洲人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)與做法 ? 新的人力資源開發(fā)與管理理念 一是四個融入 。 全球化融入 （ 國界淡化 、 與國際接軌 ） 、 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)化融入 、 團(tuán)隊(duì)精神發(fā)展的融入 、 員工個人職業(yè)生涯發(fā)展的融入 二是人力資源開發(fā)過程中的職業(yè)技能讓位理念 。將員工的學(xué)習(xí)能力 、 工作態(tài)度 、 自信心 、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)培育作為首要目標(biāo) 。 三是動態(tài)管理理念 。 四是人力資源開發(fā)個性發(fā)展的理念 。 避免人力資源開發(fā)中的 “ 大鍋飯 ” 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 26 ? 新的指導(dǎo)人力資源開發(fā)與管理的理論 一是由人力資源開發(fā)與管理的直接經(jīng)濟(jì)目標(biāo)取代舊的人力資源開發(fā)與管理的間接經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，用人力資源的開發(fā)與管理去實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。 二是將人力資源開發(fā)與管理從企業(yè)管理的并列中凸現(xiàn)出來。使其在企業(yè)管理中更具有主動性與靈活性。 三是企業(yè)決策層直接面對人力資源的開發(fā)與管理工作。 四是突出人力資源的層次性與個性特色。 五是把人才發(fā)展政策視為人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容，加速人才的開發(fā)與成長。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 27 ? 歐洲人力資源開發(fā)與管理突出的幾個重點(diǎn) 第一，科學(xué)地劃定標(biāo)準(zhǔn)與靈活的政策導(dǎo)向。 第二，注重培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的細(xì)化與過程 第三，全方位的評估 第四，激勵策略是歐洲人力資源開發(fā)與管理健康發(fā)展的法寶。 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 28 六、人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展趨勢 ? 戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理 ? 知識工作者的開發(fā)與管理 ? 組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織 ? 網(wǎng)絡(luò)化組織 ? 企業(yè)價值與企業(yè)管理 ? 跨文化培訓(xùn)與跨文化管理 實(shí)踐與發(fā)展趨勢 29 （一）戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理 ? 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)被視為戰(zhàn)略的、組織的、持續(xù)的和關(guān)鍵的，組織知識管理從原先零碎的、支解的實(shí)踐向系統(tǒng)的、全面的戰(zhàn)略組織知識轉(zhuǎn)變。 ? 跨
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1