細胞代謝與酶ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-01 16:18 本頁面
【文章內容簡介】 無氧呼吸液滴都不會移動；實驗對照組應將裝置中的果蠅幼蟲換成等質量的死幼蟲 ， 并將該裝置置于相同的環(huán)境中 ， 重復上述實驗 。 【 答案 】 B 6． (2022福建 )如圖是夏季晴朗的白天 ， 玉米和花生凈光合速率(單位時間 、 單位葉面積吸收 CO2的量 )的變化曲線 ， 下列敘述錯誤的是( ) A． 在 9： 30～ 11： 00之間 ， 花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩 B． 在 11： 00～ 12： 30之間 ， 花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多 C． 在 17： 00時 ， 玉米和花生的單位葉面積釋放 O2速率相同 D． 在 18： 30時 ， 玉米既能進行光反應 ， 也能進行暗反應 【 解析 】 本題考查光合作用的知識及圖文轉換能力 。 解決坐標曲線題的關鍵是 “ 明標 ” 、 “ 看點 ” 、 “ 析線 ” 。 由圖可知夏季明朗的白天 9： 30～ 11： 30光照強度逐漸增強 ， 花生凈光合速率下降的原因是環(huán)境中 CO2濃度降低 ， 暗反應過程減緩；在 11： 00～ 12： 30之間 ， 花生的凈光合速率圖像在玉米凈光合速率圖像的下方 ， 玉米的單位葉面積有機物的積累量多于花生的； 17： 00時花生玉米凈光合速率圖像相交 ， 表明二者凈光合速率相同 ， 單位葉面積釋放 O2速率相同； 18： 30玉米凈光合速率曲線與橫軸相交 ， 凈光合速率為零 ， 光合作用強度等于呼吸作用強度 ， 玉米既能進行光反應也能進行暗反應 。 【 答案 】 B 7 ． ( 2 0 1 1 海南 ) 某同學設計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的 3 組某種植物幼苗分別放入 A 、 B 、 C 三個完全相同的玻璃鐘罩內 ( 如下圖所示 ) ，其中 A 不密封， B 、 C 密封； B 內培養(yǎng)皿中盛有 B a ( O H )2溶液， A 、 C 內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。 回答問題： (1)根據(jù)上述實驗設計判斷 ， 該實驗的目的是 ________________________________________________________________________。 (2)從理論上講 ， 培養(yǎng)一段時間后 ， 預期的實驗結果是： B中的幼苗生長量比 C中的 ________(大 、 小 )， 原因是 ________； A中的幼苗生長量比 C中的 ________(大 、 小 )， 原因是 ____________________________________________________。 【解析】 ( 1 ) 本題考查的是光合作用有關知識，光合作用公式：CO2＋ H2O ―― →光能葉綠體( CH2O) ＋ O2，影響光合作用強度的因素有 CO2濃度、水的多少、光的強度、溫度等。根據(jù)上述實驗設計判斷，該實驗的目的是探究 CO2濃度對植物光合作用強度的影響。 ( 2 ) 由于 A 不密封、 BC 密封、 B 培養(yǎng)皿中有 B a ( O H )2吸收 CO2，所以開始時 A 、 C 裝置有 CO2， B 裝置沒有 CO2，后來 A 裝置不斷有 CO2補充， C 裝置不能從外界補充 CO2，故 CO2濃度大小的順序是 A C B 。又根據(jù) CO2是光合作用原料，知當增
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