【總結(jié)】第十三章心理健康第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)心理應(yīng)激與社會支持第三節(jié)大學(xué)生的心理健康第一節(jié)心理健康概述一、健康概念的演變:關(guān)注生理健康?沒有疾病和營養(yǎng)不良以及虛弱狀態(tài)?!逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪?人體個器官系統(tǒng)發(fā)育良好,功能正常,體質(zhì)健壯,精力充沛,并具有良好勞動效能的狀態(tài)。通常用人
2025-01-08 05:02
【總結(jié)】2022/3/131心理健康與班主任工作張磊蘇州市未成年人健康成長指導(dǎo)中心蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校2022/3/132心理加減法3+15-12022/3/133講座綱要:1、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)及心理健康的指標(biāo)2、需要重視的幾類中小學(xué)生心理行為問題
2025-02-21 22:30
【總結(jié)】第五章心理健康與心理障礙第一節(jié)青年的心理特征第二節(jié)心理健康第三節(jié)學(xué)生常見心理障礙第一節(jié)青年的心理特征?一、青年的智能特征智能是人們在獲得知識和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題時所必須具備的心理?xiàng)l件或特征。研究發(fā)現(xiàn),在兒童青少年時期,智力的絕對水平是隨著年齡的增長不斷增加的,到青年期智力達(dá)到最高峰。早期的研究把智力達(dá)
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】韓愈教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)情分析《師說》教學(xué)反思教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)情分析《師說》教學(xué)反思第六單元閱讀與欣賞二十一唐詩二首將進(jìn)酒
2024-11-17 16:56
【總結(jié)】企業(yè)壓力管理和心理健康系列講座荀祖勝簡介?EAP咨詢師、中國EAP聯(lián)盟理事?中國EAP聯(lián)盟北京回龍觀醫(yī)院成長基地副主任?北京環(huán)球網(wǎng)校心理學(xué)教學(xué)總監(jiān)?北京中華英才網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃特聘專家?勞動部心理咨詢師認(rèn)證講師?全球職業(yè)規(guī)劃師?云南心理咨詢網(wǎng)首席心理咨詢師、生涯咨詢師?昆明賽百威培訓(xùn)學(xué)校校長系列講座內(nèi)容
2025-05-26 05:33
【總結(jié)】中職學(xué)生的心理健康問題及對策教育學(xué)院胡春梅?什么是“心理健康”?中職學(xué)生常見的心理健康問題及對策?中職學(xué)生開展心理健康教育的常見形式一、中職學(xué)生的心理健康(一)“什么是健康”??古羅馬的醫(yī)生蓋倫就認(rèn)為:“健康就是沒有疾病的狀態(tài)?!?世界衛(wèi)生組織(WHO)給健康所下的正式定義:健康是指生理、心理及社會適應(yīng)
2025-08-05 00:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?古人說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半?!?法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”?大科學(xué)家愛因斯坦還有一個著名公式,叫做:w(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)?“未來的文盲就是那些沒有學(xué)
2024-11-26 19:13
【總結(jié)】第四單元第二課戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝,先戰(zhàn)后勝,這是常規(guī)的學(xué)習(xí)制勝之道;勝戰(zhàn),勝戰(zhàn),先“勝”后戰(zhàn),這是新思維的學(xué)習(xí)制勝之道。這里的區(qū)別在于:后者比前者多了學(xué)習(xí)成功的謀略,多了學(xué)習(xí)成功的“布局”,多了學(xué)習(xí)成功的方法。方法正確不說空話成功刻苦努力下面是愛因斯坦說過的一句話。你知道每個字母的意
2024-11-26 19:11
【總結(jié)】心理健康活動課?課題:《心晴——雨晴心雨——晴雨》?設(shè)計(jì):雙流縣華陽中學(xué)劉穎宋玉平?課件制作:雙流縣華陽中學(xué)信息中心樊建軍調(diào)節(jié)自己,讓自己有一份好心情有時,外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上的許多東西在對比中讓你品味。心晴
2024-10-24 15:55
【總結(jié)】心理健康教育課程之認(rèn)識心理輔導(dǎo)專題第1課迅速連線健康不健康海倫·凱勒梵高秦始皇海明威崔永元楊麗娟23?美國殘疾教育家,她在19個月的時候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒,治愈后留下后遺癥,被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞
2025-01-05 19:34
【總結(jié)】,,,健康從心開始生命因你綻放材冶學(xué)院主題班會,打開心靈的窗戶,讓陽光進(jìn)入;敞開心扉,締造美麗人生。,主講內(nèi)容,1,心理健康的含義,2,當(dāng)代大學(xué)生心理狀況,3,心理健康的重要性,4,心理健康的標(biāo)準(zhǔn),5...
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧是學(xué)習(xí)者為了解決某個學(xué)習(xí)問題或?yàn)榱耸箤W(xué)習(xí)過程更有效而采取的某些具體的做法或手段。?學(xué)習(xí)策略是對學(xué)習(xí)方法的選擇和使用。語言學(xué)習(xí)策略的定義Thedefinitionsoflanguagelearningstrategies?是學(xué)習(xí)者為了使語言學(xué)習(xí)取得更好的效果而采取的各種策略,它既包括學(xué)習(xí)者為了更好地完成某個學(xué)習(xí)活動或?qū)W習(xí)任務(wù)
2025-06-25 15:56
【總結(jié)】心理健康教育應(yīng)激?應(yīng)激指使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激。?應(yīng)激指人體內(nèi)部出現(xiàn)的解釋性、情感性、防御性的心理應(yīng)對狀態(tài)。?應(yīng)激指人體對需要或傷害入侵的一種生理喚醒反應(yīng)。執(zhí)行猴與伙伴猴(布萊利1955)?警戒反應(yīng)?抗拒?衰竭應(yīng)激的認(rèn)知系統(tǒng)(出院病房)?標(biāo)定——為事件指定意義;?猜測——
2025-01-08 04:45
【總結(jié)】心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)講座:?第五章心理健康輔導(dǎo)?主講:西華師范大學(xué)唐柏林教授?四川省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會副主任?四川省高校心理健康教育專家組成員第五章心理健康輔導(dǎo)?第一節(jié)心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)?第二節(jié)心理健康輔導(dǎo)方法?第三節(jié)心理健
2025-01-05 10:36
【總結(jié)】2022年2月2日年5月19日1第十一章人格一、人格的一般概念二、人格理論三、認(rèn)知風(fēng)格四、人格測驗(yàn)五、人格成因2022年2月2日年5月19日2人格的一般概念人格(Personality)一詞源于拉丁文“Persona”,意指面具、臉譜。原意是指希臘戲