醫(yī)學]第13章其他測驗(編輯修改稿)
2025-01-31 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 床記憶量表 第六節(jié) 主體測驗 ? 1 、 主體測驗及其特征 ? 非結(jié)構(gòu)或半結(jié)構(gòu)化的、隨意而非偽裝的人格評估技術(shù) ? 主張研究人的內(nèi)部經(jīng)驗世界，人的主觀感受及現(xiàn)象 ? 重視描述性的研究，不重視理論說明和解釋 ? 重視考察一個人此時此地的意識、知覺和情感 2 、理論基礎(chǔ) ? 現(xiàn)象學的人本主義理論或人格的自我理論 ? 個人行為由個人對外在現(xiàn)象的知覺或經(jīng)驗決定 ? 心理學應(yīng)該主要研究人的主觀經(jīng)驗和主觀現(xiàn)象 ? 評價方法是言語報告，即會談 ? 強調(diào)人格的綜合性和動力組織性 ? 現(xiàn)象場： 個人所知曉或意識到的物理環(huán)境的一部分 ? 自我： 與每個人有關(guān)的、與他人不同的現(xiàn)象場的一部分 主體測驗的主要形式 ? 會談法 ： 最古老和最廣泛 應(yīng)用的 獲得個體信息及 評估人格的一種方法。 ? 自我概念測量 會談法的特點 ? 所搜集的主要是被試所說的內(nèi)容，但也考慮非言語行為 ? 會談是一種復(fù)雜的人際關(guān)系，是一種雙向互動的過程 ? 會談的特點還依賴于會談的目的 會談法的結(jié)構(gòu) ? 結(jié)構(gòu)性會談 ： 有比較固定的方式和結(jié)構(gòu)，根據(jù)編制的問題表進行提問 。 ? 非結(jié)構(gòu)性會談 ： 沒有固定的程序和結(jié)構(gòu)，以自由的方式進行談話，又稱自由式會談 。 ? 半結(jié)構(gòu)式會談 :介于以上兩種方法之間。 對會談法的評價 ? 優(yōu)點 ： 簡便易行；不但能了解有關(guān)事實，而且能了解對方的態(tài)度、信仰、價值觀。 ? 缺點 ： 主體測驗的真實性或效度受被試自我報告方式和防御機制的影響 自我概念測驗 ? 性質(zhì) ： 自我概念測驗可以看作是一種從非組織測驗向組織測驗過渡的形式 ? 分類 ： ? 形容詞檢核表（高夫等人的 ACL ） ? Q分類技術(shù)（ Stephnson） ? 語義差別測驗 (Osgood) 形容詞檢核表 ? 特點 ： 能相對直接而且有效的獲得被試的問題及特征；其編制比人格問卷要簡單的多；它也是一種自我報告的工具。 ? 操作 ： 要求被試閱讀一組形容詞，將可代表被評定者人格特征的詞確定或挑選出來，這一過程即為 檢核 。 Q分類技術(shù)的施測步驟 ? 第一 ： 給被試許多寫有形容詞或短語的卡片 （一般 60－140張，最常用是 100張）； ? 第二 ： 讓被試將卡片上的詞或短語與自己的個性相對照 ，并將卡片有順序第放到 9個組中去； ? 第三 ： 每組中卡片的數(shù)目是根據(jù)常態(tài)分布事先設(shè)計好的 ； ? 第四 ： 根據(jù)卡片歸組情況可以大致地了解個人的人格特征 ? 5 8 12 16 18 16 12 8 5 ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Q分類技術(shù)的應(yīng)用 ? 了解受測者人格特征的穩(wěn)定性 ? 了解個人理想自我與現(xiàn)實自我符合的程度 ? 確定哪些人的人格是同類的 ? Eg: 治療前 治療 6－ 12個月后 ? 實驗組 － ? 控制組 —— Q方法與 R方法的區(qū)別 ? R方法論 ： 是以變量作為分析單元，探討變量間的關(guān)系，需要大樣本 ? Q方法 ： 以人作為分析單元，探討個體行為的變化或人際間的關(guān)系，適用于小樣本 ? Q方法論中的被試相當于 R方法論中的變量， Q方法論中的測題相當于 R方法論中的受測者 語義差別測驗 ? 施測步驟 ： 提供一個雙極的形容詞七點量表 。給出一個要評定的概念，如我自己 ，被試在相應(yīng)的量表等級上作標記。強 弱 ? 特點： 常用的語義維度包括三個維度（評價、活動性、力量） 。是根據(jù)人的聯(lián)覺或聯(lián)想建立起來的，故所測量的不是詞的意義，而是由詞引起的情感反應(yīng) 。 ? 記分情況 ： 1－ 7分記分。也有把中間計為 0分，兩端各計分－ 3，＋ 3 語義差別測驗的用途 ? 比較兩個或兩個以上的個體或團體在同一概念上的差異 ? S1 S2 ? T ? R1 R2 ? 比較同一個 /組被試在不同時間內(nèi)在同一概
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