爭(zhēng)奪滿州利益的日本和俄國(guó)漫畫(編輯修改稿)
2024-11-17 12:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：政治： 經(jīng)濟(jì)： 農(nóng)奴獲得人身自由 農(nóng)奴獲得土地 異：政治 經(jīng)濟(jì) 俄國(guó)： 中國(guó)： 地主仍利用村社組織控制農(nóng)民。 獲得真正自由并擁有民主權(quán)利， 成為國(guó)家主人。 俄國(guó)： 中國(guó)： 沒(méi)有廢除封建土地所有制，農(nóng)奴需要 贖買份地并承擔(dān)義務(wù)。 廢除封建土地所有制，農(nóng)奴無(wú)償獲得 土地 課堂演練 課堂演練 預(yù)測(cè)二：從中俄農(nóng)奴制廢除的角度備考。 材料一： 1861年廢除農(nóng)奴制的法令節(jié)選： ，農(nóng)奴獲得了人身自由權(quán)。 ：土地仍歸地主所有，農(nóng)民可以得到一塊份地，同 時(shí)要負(fù)擔(dān)一定的義務(wù)，并支付贖地費(fèi)。 ：政府利用舊的村社組織。 材料二： 1959年 9月 21日，西藏自治區(qū)籌備委員會(huì)通過(guò) 《 關(guān)于廢除封建農(nóng)奴主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制的決議 》 ，將農(nóng)奴主的土地分給農(nóng)奴和奴隸。 1961年，西藏各地開(kāi)始實(shí)行普選。昔日的農(nóng)奴破天荒第一次獲得了當(dāng)家作主的權(quán)利。 1965年，西藏自治區(qū)第一屆人民代表大會(huì)成功召開(kāi)，出席的 301名代表中，藏族和其他少數(shù)民族代表占 80％以上，藏族代表絕大多數(shù)是翻身農(nóng)奴和奴隸。 根據(jù)材料和上述回答，請(qǐng)判斷這兩次改革的性質(zhì)？ ① 必要性： 改革是革除弊政、促使國(guó)家富強(qiáng)的重要手段 是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。 改革的啟示： ③ 曲折性： 改革必然會(huì)涉及某些人或集團(tuán)的利益而遭到 反對(duì)，不可能一帆風(fēng)順。 ② 多樣性： 改革要符合國(guó)情，遵循實(shí)事求是的原則。 ④ 改革要符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律 ，符合歷史發(fā)展潮流。 改革要注意政治、經(jīng)濟(jì)、思想的協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。 規(guī)律總結(jié) ⑤ 改革的措施 必須行之有效，改革過(guò)程中要用人得當(dāng)， 改革家 要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。 …… 19世紀(jì)中后期，俄國(guó)、日本、中國(guó)先后進(jìn)行了近代化改革的實(shí)踐。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題： ① 你認(rèn)為材料一反映的情形是否真實(shí) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 (3分 ) 材料一： 第一種看法 ： 不真實(shí)；這是作者美化統(tǒng)治者，因?yàn)楦母飳?shí)際是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的殘酷掠奪。 第二種看法 ： 真實(shí)。通過(guò)改革，農(nóng)奴獲得人身自由；認(rèn)為是沙皇賜予的，感激統(tǒng)治者；與此同時(shí)農(nóng)民還可以贖買份地。 俄國(guó)解放農(nóng)奴后， 民眾向沙皇歡呼 材料二： 日本明治維新時(shí)期的某一場(chǎng)景 ② 材料二的場(chǎng)景反映了日本明治維新時(shí)期哪些方面的改革措施 ?這些措施的實(shí)行起到什么作用 ? （ 1）生活習(xí)俗西化，引進(jìn)西方文明。 （ 2）讓更多的日本人認(rèn)識(shí)和了解西方文明，促進(jìn)了 日本社會(huì)的近代化。 材料三 泰西近政論，皆言三權(quán)：有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。以我朝論之，皇上則為元首，軍機(jī)號(hào)為政府，出納王命。 康有為 《 應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折 》 ③ 材料三反映了康有為的什么政治主張 (2分 )，該主張?bào)w現(xiàn)了哪位啟蒙思想家的什么思想？（ 4分） 主張： 君主立憲。（ 2分） 意圖： 孟德斯鳩、三權(quán)分立。（ 4分） ④ 材料三與材料一、材料二反映的改革有哪些共同特點(diǎn) ?(8分 ) 都是資本主義 性質(zhì) 的改革；都通過(guò)自上而下的 方式 ； 都 主張 發(fā)展資本主義；都有利于各國(guó)的 近代化 。 課堂演練 材料一 ： 在 1853年爆發(fā)的克里木戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄軍找不到一張克里木的軍用地圖，士兵素質(zhì)極差。軍隊(duì)缺少軍需，而奸商貪官卻倒賣軍用物資。結(jié)果傷亡 30萬(wàn)人后戰(zhàn)敗，接受苛刻的《 巴黎和約 》 。 “ 幾只蒸汽船，驚破太平夢(mèng) ” ， 1853年美國(guó)以武力叩關(guān)，日本幕府被迫開(kāi)國(guó)。日本的中下級(jí)武士中的有志之士萌生了強(qiáng)烈的民族意識(shí)，探尋救亡圖存之路。 ——岳麓版選修 Ⅰ 根據(jù)材料指出俄國(guó)與日本改革的原因有何不同？（ 2分） 結(jié)果有何相同之處？（ 4分） 結(jié)果相同： 都發(fā)展了本國(guó)經(jīng)濟(jì)； 都走上資本主義發(fā)展道路； 都保留大量的封建殘余； 都走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。 原因不同： 俄國(guó)： 克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，暴露農(nóng)奴制的落后，國(guó)內(nèi)矛盾激化； 日本： 西方列強(qiáng)入侵，民族危機(jī)加深。 考點(diǎn)釋疑 探究二：探討中國(guó)近代化道路的曲折性？ 魏 源 林則徐 李鴻章 曾國(guó)藩 梁?jiǎn)⒊? 康有為 黃 興 孫中山 陳獨(dú)秀 李大釗 奴隸社會(huì)的改革 資本主義性質(zhì)的改革 社會(huì)主義性質(zhì)的改革 : 封建性質(zhì)的改革 古今中外重大改革的 分類 梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改革 （ 1）確立封建制度：李悝變法、商鞅變法 （ 2）少數(shù)民族封建化改革 :北魏孝文帝改革 （ 1）思想文化領(lǐng)域 :歐洲的宗教改革 （ 2）確立資本主義 :農(nóng)奴制改革、明治維新、戊戌變法 中國(guó)的改革開(kāi)放 考點(diǎn)聚焦 背景
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