【總結(jié)】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革(一)原因1.封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴(二)內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由,地主不能買賣和干涉他們的生活;農(nóng)奴可以得到一塊份地,但必須以高出當時實際地價許多的價格
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-09 22:19
【總結(jié)】古代日本大化改新?時間:?人物:?效仿對象:646年孝德天皇年號:大化刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿645年,乙巳之變改革派代表—中臣鐮足唐朝典章制度大化改新?根據(jù)材料,從政治、經(jīng)濟兩個角度,歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料二政治上:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度;地方設(shè)國、郡、里三級,與中央派官治理。經(jīng)濟上:土地、部民收歸
2025-06-21 01:25
【總結(jié)】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本日本的地理位置日本位于亞洲東部,太平洋西北岸,一個四面環(huán)海的島國,是我國“一衣帶水”的近鄰?!?世紀末,日本開始出現(xiàn)?!?世紀時,大和統(tǒng)一了?!?世紀中期,日本?!?45
2025-06-20 22:56
【總結(jié)】第一篇:九年級歷史上冊教案 九年級歷史上冊教案 【學習目標】 1、知識與能力: 知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容; 了解開國大典的盛況,體會人民當家作主的喜悅心情,理解新中國...
2024-10-13 13:55
【總結(jié)】川教版九年級歷史上冊材料題精選世界古代史材料題精選一、看圖回答問題:(圖一)(圖二)(圖三)請回答:(1)請根據(jù)圖片信息為三則圖片命名。(2)它們都各是哪
2025-07-18 23:38
【總結(jié)】第11課古代日本第四單元封建的亞洲國家九年級歷史上冊(RJ)教學課件新課導入課文講解②5世紀初,大河政權(quán)統(tǒng)一日本①12世紀日本有100多個小國③最高統(tǒng)治者成為“大王”。依靠貴族統(tǒng)治全國。④大和政權(quán)統(tǒng)治下的日本,王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】第一篇:九年級歷史上冊教學目標 九年級歷史上冊教學目標 總體目標 世界古代史始自三四百萬年前人類的出現(xiàn),止于約公元15世紀,分為上古和中古兩個歷史時期,經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。 文...
2024-10-28 23:46
【總結(jié)】第一篇:九年級歷史上冊教學設(shè)計 九年級歷史上冊教學設(shè)計 一、指導思想 歷史是義務教育階段的必修課。通過歷史課程的學習,學生獲得歷史基本知識和技能,初步了解人類社會歷史發(fā)展的基本過程,逐步學會用歷...
2024-11-03 23:40
【總結(jié)】九年級歷史上冊人教版教案 九年級歷史上冊人教版教案1 教學目標 ,闡述革命的經(jīng)過,理解《權(quán)利法案》頒布的目的作用,初步理解君主立憲制的意義。 《權(quán)利法案》認識從專制到民主、...
2024-12-06 03:12
【總結(jié)】EnglishBourgeoisRevolution第11課一、“君權(quán)神授”下的英國1、新航路開辟后的歐洲:2、英國新勢力的產(chǎn)生:3、議會斗爭:1、革命的序幕:2、斗爭結(jié)果:主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸,英國工場手工業(yè)發(fā)展迅速。新
2025-08-05 03:12
【總結(jié)】姓名日本民族創(chuàng)造者家庭住址(洲、洋):周邊鄰居狀況:曾經(jīng)學習經(jīng)歷:學籍小檔案東亞——日本大化改新:何國?何時?在位天皇?效仿何國何時制度?性質(zhì)?意義?啟示?列舉隋唐中日交往史實。西
2024-11-21 22:22
【總結(jié)】九年級歷史上冊的教學計劃 一、指導思想 歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力,對世界有更深刻的了解,本學期主要學習世界歷史,教師應根據(jù)學生的年齡特征,結(jié)合學生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達到...
2024-11-20 04:26
【總結(jié)】學科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學目知識使學生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評價前者,培養(yǎng)學生辨證的分析問題和全面的評價歷史事件的能力,比較后者,培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點認識歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗教學;創(chuàng)
2024-11-29 08:59
【總結(jié)】第一篇:九年級歷史上冊的教學計劃 九年級歷史上冊的教學計劃 課程計劃作為教育主管部門制訂的有關(guān)學校教育教學工作的指導性文件,體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求,是組織學?;顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù)。下面是小...
2024-10-01 06:15