【文章內(nèi)容簡介】 們的善舉來牟利，從此可立意為 體制的不健全、不完善 。 ? 三、 從鳥與人類的關(guān)系來看 ，可立意為 建立和諧的社會環(huán)境 。 ? 四、 從鳥的意象來看 ，人們放鳥的前提是大量捕鳥，而捕鳥是違法行為，由此可立意為 做善事也要有法律意識 。 例 2： 2022年海南寧夏卷作文題 小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔，聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥，媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好地養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長得很好，可朋友說你們殘忍地剝奪了小鳥的自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力，母女很不舍地將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥，是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加放生活動，爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一陣鳴炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。母女下山后聽到花鳥市場老板興奮的說： “ 自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥。 ” 請就以上材料自選角度寫作，題目自擬，立意自定。 審題立意示例 創(chuàng)建和諧的社會環(huán)境 人的素質(zhì)亟待提高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 審題立意方法之二： 緊扣材料中內(nèi)容之間的聯(lián)系 ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ 例 3： 2022年福建卷作文題 三個人進(jìn)商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。 選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，文體自選，題目自擬 。 ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿立意指導(dǎo) ? 首先要讀懂材料文本方可構(gòu)思立意。這道文字材料作文中的幾句話語，充滿深奧的哲學(xué)道理，從內(nèi)容到形式很有藝術(shù)性。 ? 三個人一同去買飲料，所買的事物各不相同。這件生活中常見的、極其普通的 “ 小事 ” ，卻出現(xiàn)在高考作文考題中，應(yīng)該視為 不是普通小事 ，它 蘊(yùn)涵了深刻的思想 。 ? 作文材料涉及的是關(guān)于 味覺審美的素材 ，是一個獨特的審美領(lǐng)域。在生活中，它離我們最近；在思辨中，它卻離我們最遠(yuǎn)。所以讀此文本時，我們既要入乎其里，又要出乎其外。 入乎其里就是從三個人對飲料的喜好不同 入手，出乎其外就是要不拘泥于材料， 由淺入深，發(fā)掘其深刻的內(nèi)涵 。 立意指導(dǎo) ? 談到飲食問題，孟子指出， “ 口之于味有同嗜也 ” ，意思是說一個具有正常味覺器官的人，他對味覺的好惡往往能投射出人性的趨向。這不僅 從生理科學(xué)的角度人性化地分析出了飲食的喜好與個性品位有關(guān) ，還 從哲學(xué)的高度提出了審美的課題 。 ? 從這里延伸開去，我們便會想到 “ 魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也 ” 。然而，很多事實證明， 在人生歷史的長河里，我們的價值取向，尤其是個體只能作出 “ 二者不可得兼，舍魚而取熊掌 ” 的唯一選擇 ，當(dāng)然有的也是面對實際的無奈之舉。 ? 再從人生積極進(jìn)取的角度來看 ，如果將個人的飲食嗜好比喻為人生的道德價值的取向，那么，孟子所說的魚相當(dāng)于“ 生 ” ，熊掌相當(dāng)于 “ 義 ” —— 舍生而取義，便體現(xiàn)出 道德的高標(biāo) 來。話又說到三人對于飲料的不同選擇，當(dāng)然也可以 立意指導(dǎo) ? 考生可以 由表及里 地思考分析，并結(jié)合自己的選材，去確定立意的方向與類型。 ? 第一個人買甜的 “ 果汁 ” ，可以作為 “ 享受生活 ”或者追求 “ 甜美的生活 ” 的類型。這種人，總是在生活中尋找享樂、企求安逸，或者只有美好的生活愿望，追求希望所在等。 ? 第二個人買苦中帶甜的 “ 咖啡 ” ，可以作為 “ 先苦后甜 ” 或 “ 奮斗與享受并舉 ” 的類型。這樣的人，他們往往以苦為樂，先勤奮努力、辛勤耕耘，然后才去享受豐收的喜悅等。 ? 第三個人買淡淡的 “ 礦泉水 ” ，可以作為 “ 平淡生活 ” 或者做 “ 平平常常 ” 的人 的類型。 立意指導(dǎo) ? 針對上述材料，考生要將這三個層面與 人生體驗 相結(jié)合，可以聯(lián)系 生活、國家、國際關(guān)系 等大的方面取材構(gòu)思，也可以從 個體的學(xué)習(xí)、生活、人生目標(biāo)、理想前途 等方面去思考；可以照顧到三方面的需求，也可以著眼于某個方面的探究。例如人的個性不同、文化觀念、價值取向的不同等。不管寫哪一種類型的人，都要注意 哲理的思辨 。 ? 例如就第三種類型而言，既可以從 褒 的方面去 歌頌、贊揚(yáng)那種平平淡淡才是真、真水無香、大愛無言的平淡真實的人生態(tài)度 ；也可以從 貶 的角度去 批評缺乏激情或者做大事的膽識與雄心壯志 等。還有，由此可以想到莊周 “ 君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕 ”的名言。從這句話分析莊子的人生哲學(xué)。因為利益關(guān)系而結(jié)合的人，在困難災(zāi)禍逼迫的時候就會相互拋棄；因為天性而聯(lián)系的人，在災(zāi)難窘迫時就會互相收留。因此， 我贊同 “ 喜歡淡淡的礦泉水 ” 的人生觀 立意示例 ? 倘若從材料中 “ 三人 ” 個人的角度 ，可以這樣立意： ? A 買果汁，喜歡甜的。 —— 生活是甜的 /感受、珍惜幸福的生活；帶著享受的態(tài)度來活著，人生就會長久、有韌性、有滋有味。 ? B 買咖啡，喜歡又苦又甜的的滋味。 —— 生活本來有順境有逆境 /正確對待生活的歡笑與眼淚 /領(lǐng)悟甘苦參半的人生真諦 /痛并快樂著。 ? C 買礦泉水，喜歡淡淡的。 —— 平平淡淡才是真，真水無香、平淡真實的人生態(tài)度 /從絢麗多彩到返璞歸真 /歷經(jīng)風(fēng)雨后的平淡 /淡淡的母愛 /君子之交淡如水 /平淡：藝術(shù)之趣味。 立意示例 ? 如果將材料中 三個人聯(lián)系起來，當(dāng)作一個整體 ，可以這樣思考： ? 人生的歷程不正是這樣： 幸福的童年、拼搏的中年、淡泊的晚年 /人各有所愛，生活是多元的 /人各有所好，眾口難調(diào) —— 堅持自己的個性 /因不同個性而豐富多彩 /人生三境 /人生三味 /選擇適合自己的 /選擇自己喜歡的 /選擇反映生活態(tài)度 /心態(tài)決定存在 /和而不同。 ? 從逆反思維的角度 ，也可以這樣構(gòu)思： ? 甜蜜的生活不利于青少年的成長。 例 3： 2022年福建卷作文題 三個人進(jìn)商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。