職業(yè)學(xué)校德育課ppt課件(編輯修改稿)
2025-01-30 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 160余項(xiàng)，在生產(chǎn)國際先進(jìn)產(chǎn)品、實(shí)施刀具國產(chǎn)化等方面取得重大突破，成為全國機(jī)械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。被大學(xué)聘為數(shù)控機(jī)床教授。 模具新秀 —— 李凱軍 ? 中國第一汽車集團(tuán)公司鑄造公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者。 技工學(xué)校畢業(yè)生。 刻苦鉆研模具制造專業(yè)知識(shí)，練就高超的鉗工技術(shù)，加工制造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復(fù)雜模具加工方面獨(dú)具特色。 革新高手 —— 魯宏勛 ? 中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司空空導(dǎo)彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎(jiǎng)獲得者。技工學(xué)校畢業(yè)生 。在科研生產(chǎn)中，先后實(shí)現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個(gè)數(shù)控加工程序，總結(jié)出先進(jìn)、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國空空導(dǎo)彈重點(diǎn)型號(hào)產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻(xiàn)。 提問： ? 以上人士的成功給了我們哪些啟示？ ? 你對技能勞動(dòng)和技能勞動(dòng)者的看法是什么？ ? 你選擇職業(yè)技術(shù)院校的目的是什么？ 啟示 ? 許振超等同志的先進(jìn)事跡、突出業(yè)績和杰出貢獻(xiàn)，講述了他們的成才故事。通過學(xué)習(xí)，廣大同學(xué)能夠感受高技能人才楷模心系國家、愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的精神風(fēng)貌，樹立鉆研技術(shù)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的精神，從中獲取一定的啟迪和奮進(jìn)的力量。 明確努力方向 展望美好前景 ? 同學(xué)們告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)了職業(yè)技術(shù)院校，人生的道路跨入了新的階段。職業(yè)院校的學(xué)習(xí)生活不同于中學(xué)階段，由于培養(yǎng)目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化，同學(xué)們在校期間接受的是職業(yè)技術(shù)教育，也就是獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)道德的教育。它的目的是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有一定文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和操作技能的勞動(dòng)者，與中學(xué)階段的教育不同，它側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生將來成為不同層次的技能人才。 ? 因此，同學(xué)們在接受職業(yè)技術(shù)教育過程中，應(yīng)明確發(fā)展方向，規(guī)劃新的人生目標(biāo)。 ? 首先，要以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提高思想道德素質(zhì)，積極適應(yīng)社會(huì)需求選擇職業(yè)方向。 ? 其次，學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)，掌握職
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