20xx職業(yè)學校德育教師隊伍職業(yè)精神現(xiàn)狀調查研究(編輯修改稿)
2025-01-14 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 神的理論與問卷設計，形成封閉式“廣東省職業(yè)學校德育工作者職業(yè)精神”的調查問卷。問卷共36題，全部為客觀選擇題，主要包括對“職業(yè)精神”的了解、職業(yè)認知、職業(yè)情感、職業(yè)意志、職業(yè)行為、職業(yè)使命6個維度。問卷采用利克特五點式量表，數(shù)字1表示非常不符合，數(shù)字5表示非常符合，數(shù)字3表示中性水平，大于或小于3都表示高于或低于中性水平?！ ⊥瑫r，本研究采用樣本數(shù)據(jù)（n=731）， 進行驗證性因素分析。采用極大似然估計，～ 之間，驗證性因素分析表明問卷效度良好。上述六個因素模型在驗證性因素分析中得到較好地驗證，表明問卷具有較好的信度和效度?！ 〔捎每藗惏秃誥系數(shù)和重測信度來考察問卷的信度。，計算出各個要素以及總量表的a系數(shù)。心理測量學的有關研究表明，重復測量的時間間隔在30天左右時其重測信度比較準確。因此，在距離初試一個月后，我們分層抽取200人進行了問卷信度重測，結果顯示，其重測信度相關系數(shù)為a=。上述兩種方法考察的結果均表明問卷具有較好的信度?！ ⊙芯空哌M一步對問卷的效度進行了考察。，基本上屬于中等偏低的相關。根據(jù)心理測量
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