材料作文的審題、立意【精品-ppt】(編輯修改稿)
2025-01-19 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析所有描述對(duì)象的主次關(guān)系，確定主角 樹(shù)葉 分析所寫(xiě)對(duì)象的主要特點(diǎn)。 隨風(fēng)而動(dòng)，無(wú)風(fēng)落地 加以聯(lián)想和想象，將主角的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)生活中的現(xiàn)象和事理 生活中有些人善于適應(yīng)環(huán)境，能順應(yīng)潮流而動(dòng)；或者說(shuō)有些人沒(méi)有主見(jiàn)和固定的目標(biāo)，面對(duì)生活左右搖擺。 確定文章論點(diǎn)并聯(lián)想材料。 要順應(yīng)潮流，愛(ài)我所有，樂(lè)觀處世，隨遇而安；要堅(jiān)定立場(chǎng) ,逆流而上，選擇自主，選擇倔強(qiáng)。 ? 示例： 電學(xué)天才梅因泰斯有一段為人樂(lè)道的軼事： 某電氣公司的大型發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，于是他被請(qǐng)去 “ 會(huì)診 ” 。梅因泰斯圍著機(jī)器仔細(xì)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，聽(tīng)了聽(tīng)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，然后果斷地在一處用粉筆畫(huà)了一道，說(shuō)： “ 把這里的線圈減兩圈。 ” 機(jī)器果真修好了，梅因泰斯也賺到 1000美元。事后有人不服，說(shuō)： “ 用粉筆畫(huà)一道就值 1000美元？ ” 梅因泰斯聽(tīng)了一笑，在收據(jù)上幽默地寫(xiě)道：“ 用粉筆畫(huà)一道， 1美元，知道在哪里畫(huà)，999美元。 ” 整體閱讀，確定材料中的主要描述對(duì)象 梅因泰斯 有的人 分析所有描述對(duì)象的主次關(guān)系，確定主角 梅因泰斯 分析所寫(xiě)對(duì)象的主要特點(diǎn)。 技術(shù)精湛，能抓住關(guān)鍵點(diǎn)解決問(wèn)題 加以想象，將主角的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)生活中的現(xiàn)象和事理 生活中只要練就了精湛的技藝，才能有出色的表現(xiàn)和超人的自我價(jià)值，才能抓住事物的要害，做到出手不凡 確定文章論點(diǎn)或題目。 《 “要害 ” 見(jiàn)真知 》《 技藝價(jià)更高 》《 簡(jiǎn)易中的最難 》《 “一筆兩圈 ” 的奧秘 》《 價(jià)值背后是汗水 》 聯(lián)想平時(shí)所學(xué)，尋找論據(jù)并組織材料。 整體閱讀，確定材料中的主要描述對(duì)象 襁褓中的嬰兒及文字信息 分析所有描述對(duì)象的主次關(guān)系，確定主角 相互補(bǔ)充，都是主角 分析所寫(xiě)對(duì)象的主要特點(diǎn)。 不學(xué)走路不去摔跤永遠(yuǎn)都不會(huì)行走，將永遠(yuǎn)處于襁褓中 加以聯(lián)想和想象，將主角的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)生活中的現(xiàn)象和事理 永不走路 ——永遠(yuǎn)不去嘗試 永不摔跤 ——永遠(yuǎn)不跌跟頭，不經(jīng)歷挫折困難 永處襁褓 ——永遠(yuǎn)止步不前，永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就 確定文章論點(diǎn)、題目。 《 勇敢邁出人生的第一步 》《 不經(jīng)風(fēng)雨哪有彩虹？ 》《 戰(zhàn)勝挫折，走向成功 》《 嘗試是成功之母 》《 挫折 ——成長(zhǎng)的必修課 》 聯(lián)想并組織安排材料。 ? 練習(xí)：根據(jù)下面兩則材料，確定作文的立意和題目。 ? 一個(gè)好心人看到一只蝴蝶在繭里掙扎著要出來(lái)，很想幫忙，就輕輕地把繭上的絲拉開(kāi)一個(gè)口。蝴蝶出來(lái)了，撲著翅膀，卻不能飛。這位好心人不懂得只有通過(guò)生的掙扎，翅膀才硬得能飛。這只蝴蝶只能短命地呆在地上，從不知自由的滋味，沒(méi)有真正生活過(guò)。 ? 有個(gè)小孩在學(xué)校里偷了同學(xué)一塊寫(xiě)字石板，拿回家交給母親。母親不但沒(méi)批評(píng)，反而還夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交給母親，母親很滿意，更加夸獎(jiǎng)他。隨著歲月的流逝，小孩長(zhǎng)大成小伙子了，便開(kāi)始去偷更大的東西。有一次，他被當(dāng)場(chǎng)捉住，反綁著雙手，被押送到劊子手那里。他母親跟在后面，捶胸痛哭。這時(shí)，小偷說(shuō)，他想和母親貼耳說(shuō)一句話。他母親馬上走了上去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下來(lái)。母親罵他不孝，犯殺頭之罪還不夠，還要使母親致殘。兒子說(shuō)道：“ 我初次偷石板交給你時(shí)，如果你能打我一頓，今天我何至于落到這種可悲的結(jié)局，被押去處死呢？ ” 參考立意： 例如： 《 不要濫施善心 》《 要不得的好心 》 《 經(jīng)歷苦痛才能生存 》《 拔苗助長(zhǎng)要不得 》 《 經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成功 》 例如： 《 小錯(cuò)不懲必成大錯(cuò) 》 ； 《 勿以惡小而為之 》 《 可怕的鼓勵(lì) 》《 糊涂的母愛(ài) 》 作文： ? 不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢(shì)比較。 ? 記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。 ? 凡遇失敗，且莫自責(zé)不已。 ? 和處世積極、喜歡與你同行并共事人生的朋友交往。 ? 請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體；不要脫離材料含意作文，不要套作，不得抄襲。 ? 自信的人生最美麗 ? 欣賞自己、肯定自身價(jià)值 ? 賞識(shí)自我 ? 每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處，要學(xué)會(huì)欣賞彼此，尊重彼此。 作文 ? 材料作文： ? 在一株高貴的白玉蘭的身邊，生活著一只啄木鳥(niǎo)，有一天白玉蘭生氣地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“吵死了！快走開(kāi)！”啄木鳥(niǎo)無(wú)奈的看了他一眼，飛走了。幾個(gè)月后，當(dāng)啄木鳥(niǎo)再次飛回來(lái)時(shí)，白玉蘭已將近枯萎，他傷心地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我現(xiàn)在知道你是真的對(duì)我好，別的鳥(niǎo)只能吃到我表面的蟲(chóng)子，卻無(wú)法清除我內(nèi)在的蟲(chóng)子，你為我捉蟲(chóng)，雖然疼些，卻能為我除病。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，二話不說(shuō)幫白玉蘭除去蟲(chóng)子。治好白玉蘭的病后，啄木鳥(niǎo)又飛走給別人治病去了 …… ? 賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人、世界更美好 ? 人的認(rèn)識(shí)會(huì)與時(shí)俱進(jìn) ? 感恩 NeO f PgQhRiSjTkVlWmXnYoZpq!r$s%uamp。v*w(x)yz+A0B2C3D4E5F6G7H8I9JaLbMcNdOePf QgRhSiTkUlVmWnXoYpZqr $s%tamp。u*v( w)xy+z0B1C2D3E4F5G6H7I 9JaKbLcM dNeOfPgQhSiTjUkVlWmXnYoZpr !s$t %uamp。v*w(x)y+z
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