【總結(jié)】《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的方法的進取心,體會數(shù)學的應用價值。一、知識網(wǎng)絡二、知識要點回顧1、分
2025-04-16 23:14
【總結(jié)】第五章分式分式方程第3課時分式方程的應用學習目標.(難點),列分式方程解決實際問題.(重點)導入新課問題引入???分式方程整式方程轉(zhuǎn)化去分母一化二解三檢驗有兩種方法:第一種是代入最簡公分母;第二種代入原分式方
2025-06-18 12:10
【總結(jié)】授課人:梁桂玲設計理念:數(shù)學教學是在老師的指導下,學生積極主動地掌握知識、技能,發(fā)展能力,形成積極、主動的學習態(tài)度。教師應引導學生從數(shù)學實際出發(fā),經(jīng)過自己的思考得出數(shù)學結(jié)論,形成數(shù)學知識、技能和能力,發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。因此,本節(jié)課依照我班的學生實際情況而設計教學內(nèi)容和教學方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學主線。學生是這節(jié)課的主題,由他們探索問題,相互解答疑惑,達成共識,逐步形
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】4分式方程第1課時【基礎梳理】_________________的方程叫做分式方程.分式方程_________.分母中含有未知數(shù)整式方程在方程的兩邊同乘了一個使_________的整式.分母為零【自我診斷】1.(1)下列關于x的方程中,是分式方程的是(
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】4分式方程第2課時..甲、乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設甲每小時做x個零件,則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:9060
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】4分式方程第1課時.,會解可化為一元一次方程的分式方程.一艘輪船在靜水中的最大航速為20km/h,它沿江以最大航速順流航行100km所用時間,與以最大航速逆流航行60km所用時間相等,江水的流速為多少?解:設江水的流速為vkm/h,根據(jù)題意,得vv???206020100分母中
【總結(jié)】4分式方程第2課時【基礎梳理】一、列分式方程解應用題的一般步驟:分析題意,找出數(shù)量關系和等量關系.:直接設法與間接設法.:根據(jù)_________,列出方程.等量關系:解方程,得未知數(shù)的值.:有兩次檢驗.(1)是否是所列方程的解.(2)是否符合_________.:注意單位和答案完整
2025-06-12 00:36
【總結(jié)】八年級下數(shù)學知識改變命運分式復習分式分式方程分式的概念分式的基本性質(zhì)約分通分解法定義應用分式的加減法分式的乘除法可化為一元一次的分式方程含字母系數(shù)的一元一次方程
2025-04-16 23:13
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(三)回憶一下答題?審題找等量關系設未知數(shù)列方程解方程檢驗:4、寫:寫出結(jié)論1、化:把分式方程化為整式方程2、解:解整式方程3、檢驗:檢驗是否為增根解:方程兩邊
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(一)你敢應戰(zhàn)嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成計劃任務。原計劃每月固沙造林多少公頃?1、這一問題中有哪些已知量和未知量?未知量:
【總結(jié)】分式方程與實際問題王屋二中李興利填空解分式方程的一般步驟是:(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】第一篇:(第1課時)-教學設計 教學設計 第1課時 前言: 本節(jié)內(nèi)容從本章引言中的航行問題說起,列出分母中含有未知數(shù)的方程,然后分析這樣的方程的特點,給出分式方程的概念,接著由分式方程的特點引...
2024-10-29 07:48
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(二)回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項得移:515x?合并同類項得1:3x?系數(shù)化為得1.請寫出
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】分式方程第1課時分式方程學前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號,,合并同類項,.左右兩邊相等方程的解移項未知數(shù)系數(shù)化為1
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第一篇:(第1課時)教學反思 《(第1課時)》教學反思 十中北校區(qū) 魏秋菊 本節(jié)課作為分式方程的第一節(jié)課,是在學生掌握了一元一次方程的解法及分式混合運算的基礎上展開的,既是前一節(jié)的深化,同時解...
2024-11-04 12:53