【總結】1認識分式第3課時..分數的約分約去分子與分母的最大公約數,化為最簡分數.2abcab2ababcaabb???ac?這一過程實際上是將分式中分子與分母的公因式約去.根據分式的基本性質,把一個分式的分子與分母的公因式約去.分式約分的依據是什么?分式的基本性質.觀
2025-06-16 15:37
【總結】第五章分式分式方程第3課時分式方程的應用學習目標.(難點),列分式方程解決實際問題.(重點)導入新課問題引入???分式方程整式方程轉化去分母一化二解三檢驗有兩種方法:第一種是代入最簡公分母;第二種代入原分式方
2025-06-18 12:10
【總結】1認識分式第2課時..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數的分子、分母都乘(或除以)同一個不為0的數,分數的值不變.分數的基本性質:aacaac(c0)
2025-06-18 05:47
【總結】第五章分式分式方程第2課時分式方程的解法;(重點),掌握分式方程驗根的方法.(難點)學習目標導入新課復習引入1.解一元一次方程的步驟:移項,合并同類項,未知數系數化為1.2.解一元一次方程1???解:3x-2(x+1)
2025-06-12 00:05
【總結】3分式的加減法第1課時【基礎梳理】(1)法則:分母_____,把分子_______.(2)字母表示:=_______.不變相加減bcaa?bca?(1)法則:當分母互為相反數時,先_______________,再利用同分母分式加減法進行計算.(2)字母表示:
2025-06-12 12:39
【總結】3分式的加減法第1課時,能熟練進行同分母的分式加減法的運算.,轉化成同分母的分式相加減.,學會知識的遷移.問題1:甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的____,乙工程隊一天完成這項工程的_____
2025-06-18 06:02
【總結】1認識分式第2課時【基礎梳理】(1)語言敘述:分式的分子與分母都乘(或除以)________________的整式,分式的值_____.(2)符號表示:=_____,=_____(m≠0).同一個不等于零不變bababmam??bmam??(
2025-06-12 12:32
【總結】3分式的加減法第2課時.,能熟練進行分式的混合運算.:bcabcba???bdbcadbdbcbdaddcba?????:acacbdbd?acadadbdbcbc???例1在如圖的電路中,已測定CAD支路的電阻是
2025-06-12 06:30
【總結】3分式的加減法第2課時【基礎梳理】根據分式的_________,異分母的分式可以化為_______的分式,這一過程稱為分式的通分.通常取最簡單的公分母(簡稱___________)作為它們的共同分母.基本性質同分母最簡公分母(1)法則:異分母的分式相加減,先_____,化為______
2025-06-12 12:37
2025-06-16 15:38
【總結】2分式的乘除法,能進行分式的乘、除及乘方的混合運算.,能應用分式的乘除法法則進行運算.問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmVabVm.abn·水高為問題2大拖拉機m天耕地a公頃
【總結】第五章分式與分式方程2分式的乘除法?觀察下列運算。的法則嗎?與同伴交流你能總結出分式乘除法猜一猜?.......?279529759275,....435245325432,97259275..,.........53425
2025-06-18 12:18
【總結】2分式的乘除法【基礎梳理】(1)法則:兩個分式相乘,把_____相乘的積作為積的分子,把_____相乘的積作為積的分母.(2)字母表示:=.分子分母bdacbdac?(1)法則:兩個分式相除,把除式的分子和分母_________后再與被除式_____.(2)
2025-06-12 12:40