【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法(三)同分母分式是怎樣進行加減運算的?異分母分式呢?同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進行計算.練一練
2025-06-18 12:21
【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進行加減運算的?問題2:異分母分數(shù)又是如何進行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的???aa413同分母的分式相加減,分母不
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時、無意義及分式值為零的條件..10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為____cm;長方形的面積為S,長為a,寬應(yīng)為______.107SaSa?引例1200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】1認識分式第3課時..分數(shù)的約分約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡分數(shù).2abcab2ababcaabb???ac?這一過程實際上是將分式中分子與分母的公因式約去.根據(jù)分式的基本性質(zhì),把一個分式的分子與分母的公因式約去.分式約分的依據(jù)是什么?分式的基本性質(zhì).觀
2025-06-18 05:45
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時【基礎(chǔ)梳理】用A,B表示兩個_____,A÷B可以表示成的形式,如果B中_________,那么稱為分式,其中A稱為分式的_____,B稱為分式的_____.整式AB含有字母分子AB分母
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】1認識分式第2課時..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母都乘(或除以)同一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)
2025-06-16 16:41
【總結(jié)】4分式方程第2課時..甲、乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設(shè)甲每小時做x個零件,則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:9060
2025-06-12 06:30
2025-06-13 22:39
2025-06-16 15:37
【總結(jié)】4分式方程第2課時【基礎(chǔ)梳理】一、列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:分析題意,找出數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系.:直接設(shè)法與間接設(shè)法.:根據(jù)_________,列出方程.等量關(guān)系:解方程,得未知數(shù)的值.:有兩次檢驗.(1)是否是所列方程的解.(2)是否符合_________.:注意單位和答案完整
2025-06-12 00:36
2025-06-18 05:47
【總結(jié)】第五章分式分式的加減法第3課時異分母分式的加減(2)學習目標..(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習引入,用字母表示出來?,用字母表示出來?aacbdcbd?gbcbcadadbdca???gbdbcadbcadacacacac????
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】1認識分式第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)語言敘述:分式的分子與分母都乘(或除以)________________的整式,分式的值_____.(2)符號表示:=_____,=_____(m≠0).同一個不等于零不變bababmam??bmam??(
2025-06-12 12:32
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(一)你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成計劃任務(wù)。原計劃每月固沙造林多少公頃?1、這一問題中有哪些已知量和未知量?未知量:
2025-06-18 13:46