【總結(jié)】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué) 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1..知道一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系;2.會用一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解?!局攸c難點】重點:;。難點:方程和函數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系,及數(shù)形結(jié)合的意識和能力。一、【學(xué)前預(yù)習(xí)反饋】,寫出圖像與x軸的交點坐標(biāo),與
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】課案(教師用)一次函數(shù)與二元一次方程(組)(新授課)【理論支持】現(xiàn)行教材和《課標(biāo)》,注重了知識、能力、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、數(shù)學(xué)教學(xué)思想的培養(yǎng),而數(shù)學(xué)思想的核心是數(shù)學(xué)本質(zhì),要揭示數(shù)學(xué)本質(zhì),主要應(yīng)闡述知識之間的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程、數(shù)學(xué)思想方法的滲透、理性知識的應(yīng)用等有理有據(jù)地發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要
2024-12-09 14:16
【總結(jié)】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(上冊)點(2,1)在一次函數(shù)y=x-1的圖像上嗎?是二元一次方程x-y-1=0的一個解嗎??????2,x一次函數(shù)y=x-1圖像上其它的點坐標(biāo)是否與二元一次方程x-y-1=0的解也有這樣的關(guān)系嗎?二元一次方程x-y-1=0的解與一次函數(shù)y=x-
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》課首八年級《數(shù)學(xué)(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數(shù)在一次函數(shù)y=3-x的圖象上點(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標(biāo)的所
2024-11-21 01:54
【總結(jié)】課時教案2011-8-1210時~12時校區(qū)南山教師吳爭明學(xué)生胡威年級八科目數(shù)學(xué)在讀學(xué)校南外課型復(fù)習(xí)課時2課題二元一次方程組與一次函數(shù)與教學(xué)計劃符合度√□符合□不符合與教學(xué)計劃不符合原因問題收集學(xué)情分析學(xué)生對圖像和方程的關(guān)系,圖像和一
2025-08-17 01:16
【總結(jié)】第五章二元一次方程組6二元一次方程與一次函數(shù)6二元一次方程與一次函數(shù)第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6二元一次方程與一次函數(shù)知識點1二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系1.二元一次方程x+y=2有__
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(一)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖像的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】2012個性化輔導(dǎo)教案教師姓名夏林學(xué)生姓名王志鴻教材版本人教版學(xué)科名稱數(shù)學(xué)年級八年級上課時間9:00--11:00課題名稱二元一次方程與一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1,了解二元一次方程和一次函數(shù)的關(guān)系.2,學(xué)會二元一次方程組的圖
2025-07-24 10:18
【總結(jié)】第五章二元一次方程組二元一次方程與一次函數(shù)石埠子鎮(zhèn)石埠子中學(xué)都秀春一、學(xué)情分析:學(xué)生能夠正確解方程(組),掌握了一次函數(shù)及其圖像的基礎(chǔ)知識,能夠根據(jù)已知條件準(zhǔn)確畫出一次函數(shù)圖象,已經(jīng)具備了函數(shù)的初步思想,在過去已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上能夠加深對“數(shù)”和“形”間的相互轉(zhuǎn)化的認識,有小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗.二、學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)課通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-16 12:59
2025-06-07 14:12
【總結(jié)】《二元一次方程與一次函數(shù)》(第1課時)教學(xué)設(shè)計一、教材分析王芬(一)地位與作用
2025-08-17 16:20
【總結(jié)】二元一次方程組與一次函數(shù)專題二元一次方程組與一次函數(shù)關(guān)系的應(yīng)用1.甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā),結(jié)果比甲早1小時到達B地.如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離s(千米)與時間t(小時)的關(guān)系,a表示A、B兩地間的距離.請結(jié)合圖象中的信息解決如下問題:(1)分別計算甲、乙兩車的速度及
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)二元一次方程與一次函數(shù)(A)一、選擇題,所得的兩條直線相交,則此方程組( ?。? ,那么一次函數(shù)y=