【總結】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學附屬實驗中學 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關系,培養(yǎng)學生數(shù)學轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結】一次函數(shù)與二元一次方程【學習目標】1..知道一次函數(shù)與二元一次方程的關系;2.會用一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解?!局攸c難點】重點:;。難點:方程和函數(shù)之間的對應關系,及數(shù)形結合的意識和能力。一、【學前預習反饋】,寫出圖像與x軸的交點坐標,與
2024-12-08 00:25
【總結】課案(教師用)一次函數(shù)與二元一次方程(組)(新授課)【理論支持】現(xiàn)行教材和《課標》,注重了知識、能力、數(shù)學活動經(jīng)驗、數(shù)學教學思想的培養(yǎng),而數(shù)學思想的核心是數(shù)學本質(zhì),要揭示數(shù)學本質(zhì),主要應闡述知識之間的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程、數(shù)學思想方法的滲透、理性知識的應用等有理有據(jù)地發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題.在數(shù)學教學中,教師要
2024-12-09 14:16
【總結】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
2025-07-24 21:29
【總結】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(上冊)點(2,1)在一次函數(shù)y=x-1的圖像上嗎?是二元一次方程x-y-1=0的一個解嗎??????2,x一次函數(shù)y=x-1圖像上其它的點坐標是否與二元一次方程x-y-1=0的解也有這樣的關系嗎?二元一次方程x-y-1=0的解與一次函數(shù)y=x-
2024-11-30 15:35
【總結】北師大?八年級《數(shù)學(上)》課首八年級《數(shù)學(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數(shù)在一次函數(shù)y=3-x的圖象上點(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標的所
2024-11-21 01:54
【總結】課時教案2011-8-1210時~12時校區(qū)南山教師吳爭明學生胡威年級八科目數(shù)學在讀學校南外課型復習課時2課題二元一次方程組與一次函數(shù)與教學計劃符合度√□符合□不符合與教學計劃不符合原因問題收集學情分析學生對圖像和方程的關系,圖像和一
2025-08-17 01:16
【總結】第五章二元一次方程組6二元一次方程與一次函數(shù)6二元一次方程與一次函數(shù)第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6二元一次方程與一次函數(shù)知識點1二元一次方程與一次函數(shù)的關系1.二元一次方程x+y=2有__
2025-06-21 05:34
【總結】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(一)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖像的綜合應用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關系,培養(yǎng)學生數(shù)學轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程
2024-12-09 08:13
【總結】2012個性化輔導教案教師姓名夏林學生姓名王志鴻教材版本人教版學科名稱數(shù)學年級八年級上課時間9:00--11:00課題名稱二元一次方程與一次函數(shù)教學目標1,了解二元一次方程和一次函數(shù)的關系.2,學會二元一次方程組的圖
2025-07-24 10:18
【總結】第五章二元一次方程組二元一次方程與一次函數(shù)石埠子鎮(zhèn)石埠子中學都秀春一、學情分析:學生能夠正確解方程(組),掌握了一次函數(shù)及其圖像的基礎知識,能夠根據(jù)已知條件準確畫出一次函數(shù)圖象,已經(jīng)具備了函數(shù)的初步思想,在過去已有經(jīng)驗基礎上能夠加深對“數(shù)”和“形”間的相互轉(zhuǎn)化的認識,有小組合作學習經(jīng)驗.二、學習目標:本節(jié)課通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關系,培養(yǎng)學生
2025-04-16 12:59
2025-06-07 14:12
【總結】《二元一次方程與一次函數(shù)》(第1課時)教學設計一、教材分析王芬(一)地位與作用
2025-08-17 16:20
【總結】二元一次方程組與一次函數(shù)專題二元一次方程組與一次函數(shù)關系的應用1.甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā),結果比甲早1小時到達B地.如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離s(千米)與時間t(小時)的關系,a表示A、B兩地間的距離.請結合圖象中的信息解決如下問題:(1)分別計算甲、乙兩車的速度及
2024-11-28 19:21
【總結】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設二元一次方程與一次函數(shù)(A)一、選擇題,所得的兩條直線相交,則此方程組( ?。? ,那么一次函數(shù)y=