本科教學(xué)工作會(huì)議高教處(編輯修改稿)
2024-12-22 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部屬 /地方 6:4 6:4 ? 說(shuō)明：以上科類(lèi)地方院校應(yīng)積極申報(bào)，同類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小 。 ? 說(shuō)明：針對(duì)以上弱勢(shì)專(zhuān)業(yè)，建議地方院校可以選擇扶持其他特色強(qiáng)勢(shì) 專(zhuān)業(yè)，或者通過(guò)教指委推薦途徑申報(bào)，以增加入選率。 三、精品課程建設(shè)存在的問(wèn)題 ? 評(píng)審中的問(wèn)題： ? 申報(bào)表及課程網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)速度慢 ? 授課視頻無(wú)法播放或播放速度過(guò)慢 ? 網(wǎng)站內(nèi)容未能很好體現(xiàn)輔教、輔學(xué)功能 三、精品課程建設(shè)存在的問(wèn)題 ? 精品課程的網(wǎng)站建設(shè)上存在的誤區(qū)： ? 申報(bào)網(wǎng)頁(yè)化 ? 教學(xué)形式化 ? 資源網(wǎng)頁(yè)化 ? 文件堆砌化 ? 結(jié)構(gòu)個(gè)性化 三、精品課程建設(shè)存在的問(wèn)題 ? 建議： ? 適當(dāng)精簡(jiǎn)申報(bào)表內(nèi)容，避免在申報(bào)表中插入大量圖片及其他佐證材料。不要修改申報(bào)表的格式，可將 Word申報(bào)表另存為網(wǎng)頁(yè)上傳。 ? 國(guó)家推薦視頻格式雖然有很多種，但大多數(shù)專(zhuān)家評(píng)委的電腦除去系統(tǒng)默認(rèn)安裝的 WMV和 FLV格式，其他格式可能會(huì)缺乏軟件支持。因此建議將視頻轉(zhuǎn)換為主流媒體 flv格式，保證播放流暢，不影響評(píng)審。 ? 采用合理的技術(shù)平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)教學(xué)與資源共享，對(duì)于教學(xué)功能的要求，不能以簡(jiǎn)單的形式化來(lái)敷衍，而應(yīng)該基于實(shí)實(shí)在在能夠在平時(shí)用得起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。要讓專(zhuān)家相信，你的課程網(wǎng)站會(huì)在評(píng)審之前與之后，都能在教學(xué)中有效使用。 ? 在追求個(gè)性化上要保持適度，視覺(jué)上可以個(gè)性化，但是欄目結(jié)構(gòu)上不要個(gè)性化和復(fù)雜化。 三、精品課程建設(shè)存在的問(wèn)題 年度檢查及復(fù)核中存在的問(wèn)題： 年度檢查情況： 網(wǎng)站連通率： % 全程授課錄像上網(wǎng)率： % 教學(xué)資料更新率： % 大多數(shù)課程未設(shè)置點(diǎn)擊率，網(wǎng)站上看不到教學(xué)、師生 互動(dòng)，無(wú)法考 察示范和應(yīng)用效果。 復(fù)核情況： 61門(mén)課程中 30門(mén)暫緩?fù)ㄟ^(guò)。 主要表現(xiàn)在網(wǎng)站內(nèi)容陳舊，教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)，未實(shí)現(xiàn)授課錄像 全程上網(wǎng)、課程負(fù)責(zé)人未承擔(dān)主要教學(xué)任務(wù)等。 四、工作要求及安排 ? 對(duì)于輔助教學(xué)與資源共享，必須采用合理的技術(shù)平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于前期建設(shè)的一些課程，學(xué)校要統(tǒng)一組織力量進(jìn)行指導(dǎo)和建設(shè)。 ? 重視精品課程共享資源建設(shè)和課程自身建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，以精品課程建設(shè)推動(dòng)優(yōu)化課程體系、推動(dòng)教學(xué)方法及手段的更新，要及時(shí)將教學(xué)改革的成果體現(xiàn)到課程建設(shè)中。 ? 建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)控機(jī)制，完善后期管理，指導(dǎo)和促進(jìn)課程負(fù)責(zé)人和課程團(tuán)隊(duì)的持續(xù)投入和建設(shè)，提高實(shí)際應(yīng)用效益。 ? 精品課程網(wǎng)站應(yīng)提供課程負(fù)責(zé)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1