【總結(jié)】§集合的基本運(yùn)算教學(xué)目的：1、深刻理解并掌握交集與并集的概念及有關(guān)性質(zhì)；2、掌握全集與補(bǔ)集的概念及其表示法.教學(xué)重難點(diǎn)：交集與并集的概念、性質(zhì)及運(yùn)算教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)：子集的概念及有關(guān)符號(hào)與性質(zhì)提問（板演）：用列舉法表示集合：A={6的正約數(shù)}，B={10的正約數(shù)}，C={6與10的正公約
2024-11-24 21:33
【總結(jié)】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合，并指出它們元素間的關(guān)系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx＞1},B={xx2＞1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx＞2}．定義一般地,對(duì)于兩個(gè)
2024-11-17 07:50
【總結(jié)】實(shí)數(shù)有相等關(guān)系、大小關(guān)系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系，你會(huì)想到集合之間的什么關(guān)系？思考觀察下面幾個(gè)例子，你能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎？⑴A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};⑵設(shè)A為新華中學(xué)高一(2)班女生的全體組成的集合,B為這個(gè)班學(xué)生的全體組成的集合
2024-11-24 22:54
【總結(jié)】3．2全集與補(bǔ)集一、選擇題(每小題5分，共20分)U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，M＝{1,3,5,7}，N＝{5,6,7}，則U(M∪N)＝()A.{5,7}B.{2,4}C.{2,4,8}D.{1,3,5,6,7}【解析】M∪N＝{1
2024-11-30 22:15
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算考察下列各個(gè)集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實(shí)數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2025-03-12 14:48
【總結(jié)】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x
【總結(jié)】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義集合中每個(gè)對(duì)
【總結(jié)】主講：羅軍全集、補(bǔ)集學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解全集的意義；2、理解補(bǔ)集的概念；3、掌握補(bǔ)集的運(yùn)算方法以及重要性質(zhì)。主講：羅軍全集、補(bǔ)集先看這個(gè)問題：SAA={班上所有參加足球隊(duì)的同學(xué)}B={班上沒有參加足球隊(duì)的同學(xué)}S={全班同學(xué)}思考：A，B，S三個(gè)集合之
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】.......集合的概念、子集、交集、并集、補(bǔ)集課題集合的概念、子集、交集、并集、補(bǔ)集教學(xué)目標(biāo)1、了解集合的概念2、理解子集、補(bǔ)集以及全集的概念3、結(jié)合圖形使學(xué)生理解交集并集的概念性
2025-06-25 22:32
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示?自然數(shù)集合，正分?jǐn)?shù)集合，有理數(shù)集合；1我們以前已經(jīng)接觸過的集合?到角的兩邊的距離相等的所有點(diǎn)的集合；?到線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合；是角平分線是線段垂直平分線２．集合的含義⑴１到20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國從1991到2020年的
2024-11-16 21:18
【總結(jié)】⑴什么是集合？什么是集合中的元素？⑵常用數(shù)集有哪些？記號(hào)各是什么？⑶集合中的元素有哪些特征？⑷數(shù)０是自然數(shù)Ｎ中的元素嗎？1．回憶復(fù)習(xí)２．集合的幾種表示方法⑴列舉法－將所給集合中的元素一一列舉出來，寫在大括號(hào)里，元素與元素之間用逗號(hào)分開．例１用列舉法表示下列集合：(1)小于10的所有自然數(shù)組成的集合；
2024-11-17 22:50
【總結(jié)】課題：子集、全集、補(bǔ)集上課時(shí)間：7月23日學(xué)生：陳瑩教師：余文萍教學(xué)目標(biāo)：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；（4）了解全集的意義，理解補(bǔ)集的概念。教學(xué)重點(diǎn)：子集與真子集的概念；能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：分清楚屬于與包含的關(guān)系。教學(xué)過程：一
2024-08-26 08:05
【總結(jié)】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時(shí),如果一些集合是某個(gè)給定集合的子集,則稱這個(gè)集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全
2024-12-28 01:12
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系一、子集（一）子集：對(duì)于兩個(gè)集合A、B，如果集合A中任意一個(gè)元素都是集合B中的元素，我們就說這兩個(gè)集合有包含關(guān)系，稱集合A為集合B的子集，記作AB（或BA），讀作“A含于B”（或“B包含A”）BA數(shù)學(xué)語言表示形式為：若對(duì)任意的x∈A有x∈B，則AB子集關(guān)系用文氏圖表示為：AB（或BA）根據(jù)子集的定義，我們可以知道AA，，我
2025-04-16 08:34
【總結(jié)】,第一章集合,§3集合的基本運(yùn)算3.1交集與并集,第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,A交B,既屬...
2024-10-22 18:42
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