【總結】用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)【知識與技能】(或頻數(shù)分布直方圖)中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法..【過程與方法】經歷探究、思考、推理與計算的過程,進一步加深學生對加權平均數(shù)中的權的理解,體驗統(tǒng)計中的思維方式與數(shù)學思維方式的不同,加深用樣本對總體進行估計的思想認識.【情感態(tài)度】進一步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,增強數(shù)學應用意識和能力
2024-12-09 12:20
【總結】人教版三年級數(shù)學求平均數(shù)?朵卜隴鄉(xiāng)新河小學:雷順光姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝吳吉念合計正確題數(shù)141011944哪一組的成績好?第一小組口算成績統(tǒng)計表第二小組口算成績統(tǒng)計表姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝合計正確題數(shù)10121436怎樣移動才能使每排小
2024-11-24 13:13
【總結】小紅:14個小蘭:12個小麗:11個小明:15個平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111213141523467851014121115平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111
2024-11-21 03:25
【總結】平均數(shù)829511----------------------------------------平均數(shù)(8+2+9+5+11)÷5=7選擇(1)請估一估28、17、21、14這四個數(shù)
2025-01-14 16:24
【總結】算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)的大小。與、比較abba2122?的大小。與求證、如果abbaba2,0,02???兩個重要不等式時取等號當且僅當則、若baabbaRba????2,122時取等號當且僅當則、若baabbaRba?????2,21、定理可
2024-08-13 09:19
【總結】韶關市第十一中學楊鐵榮溫故知新1、請說出加權平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識競賽中,某班50名學生成績如下表所示:得分5060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學生成績的眾
2024-11-26 18:27
【總結】221120,022babaabbaba????????的調和平均數(shù)。為的平方平均數(shù);為的幾何平均數(shù);為的算術平均數(shù);為則稱已知bababababaabbabaRba,112,2,,2,,22?????平均數(shù)的概念:2
2024-08-25 01:35
【總結】北師大版小學數(shù)學三年級下冊——覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學黃志嬋歡歡:20個迎迎:25個妮妮:15個525-515+5(移多)(補少)=20=20我們平均每人撿了幾個?五一期間貴港南山公園門票統(tǒng)計圖0500100015002021250030003500
2024-12-12 19:16
【總結】水果在收獲前,果農常會先估計果園里果樹的產量。動動腦某果農對即將收獲的100棵蘋果樹進行總產量估計:(1)果農任意摘下20個蘋果,稱得這20個蘋果的總質量為4千克。這20個蘋果的平均質量是多少千克?(2)果農從100棵蘋果樹任意選出10棵蘋果樹上的蘋果數(shù),得到以下數(shù)據(jù)(單位:個):154,150
2024-11-06 14:21
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級數(shù)學下冊永修縣建昌小學蔡瑩第一課時三(4)班男、女同學套圈情況統(tǒng)計表1號2號3號4號男生465女生6235單位:(個)1號
2024-11-23 12:31
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級八年級教學形式教師引導、小組合作教師姚萍單位揚州中學教育集團樹人學校課題名稱6.1平均數(shù)(2)學情分析學生已經學習了平均數(shù)的概念和求法。教學目標知識與能力目標:知道加權平均數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的加權平
2024-11-21 06:42
【總結】主講:王毅一、復習:幾個重要的不等式:.)(2.122”時取“當且僅當,???????baabbaRbRa幾個重要的不等式:湖南長郡衛(wèi)星遠程學校;益升網益升網配資益升網官網益升網益升網配資益升網官網;古怪離奇。這些朋友有的交往時間長,完
2024-08-25 02:29
【總結】(第二課時)利用均值不等式求最值引入請同學們幫我女兒解決這樣一個難題:上周末,我女兒的數(shù)學老師布置了一個家庭作業(yè),用20厘米長的鐵絲制作一個矩形,并猜測怎樣設計長和寬才能使做出的矩形的面積最大?我女兒做了如下幾種情況的矩形(1)(2)(3)(1)長為8,寬為
2024-08-25 01:18
【總結】求平均數(shù)教學設計教學目標:1理解平均數(shù)對數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學重難點:理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學準備:13個筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學過程:一、情景導課師:同學們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2024-08-13 09:04
【總結】數(shù)學是人們在生活、生產實踐中產生出來的一門科學,同時學好數(shù)學又是為社會、生活所服務。現(xiàn)代信息社會中,大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計就是數(shù)學知識應用的一個重要方面。算術平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下
2024-11-30 07:49