bahaaa平均數(shù)(編輯修改稿)
2024-08-31 09:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）特別強調(diào)引導(dǎo)：“14+12” 算的是什么？ （小紅和小蘭收集的礦泉水瓶的總個數(shù)）“2” 指的是什么？ （2個人，除以2相當(dāng)于平均分成了兩份）“13”指的是什么？ （小紅和小蘭收集的礦泉水的平均數(shù)）用收集的總個數(shù)除以總?cè)藬?shù)，可以求出沒個人收集的平均數(shù)。﹍﹍教師設(shè)問：在剛才的最后一個游戲中，我們能不能很快的用移多補少的方法來解決。生：不能。所以，當(dāng)我們在計算一組較多數(shù)或者差距比較大的數(shù)的平均數(shù)的時候，你覺得用“移多補少”的方法方便呢？還是用“先合后分”的方法方便？（生：先合后分），師：對，掌握了求平均數(shù)的方法，我們就可以用平均數(shù)來解決生活中的許多實際問題。師：現(xiàn)在，我們再回過頭來看看我們上課時遇到的難題。你有沒有新的辦法來解決這個難題。（出示幻燈片4）生1：可以算出她們各自的平均成績再進行比較。生2：我覺得也可以用她們各自的平均成績進行比較。師：同意可以用她們的平均成績來比較的同學(xué)舉手。（生：紛紛舉手）師：我也覺得這個辦法還行。那趕快在草稿紙上算算看。（生：各自就算）學(xué)生匯報：生1：芳芳的平均成績是20個，生2：小雅的平均成績是21個，生3：小麗的平均成績是20個，生4：小文的平均成績也是21個。師：你覺得要表示芳芳每次的整體水平，用哪個數(shù)比較比較合適。生：20.師：為什么？生：她每次都踢20個，用20來表示她每次的成績最合適。師：嗯，有道理，用哪個數(shù)來表示小雅每次的整體水平比較合適呢？生：21師：我覺得應(yīng)該是24，因為這次在她的三次中最多。你們同意老師的看法嗎？生：我不同意老
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1