怎樣制定學習計劃ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-30 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。有的數(shù)學差，有的英語差，有的是因為基礎(chǔ)差，有的是因為態(tài)度不端正、學習有時就像是看病，只有知道自己是什么病，才能對癥下藥。 科學的安排時間 學習計劃從本質(zhì)上其實就是時間的安排。時間老人對人們都很公平 :每人每天 24小時?？墒?,你會看到 ,有的同學會科學地安排自己的時間 ,每天該干什么時就干什么 ,學習井井有條 ,效果很好 ,有的同學不會安排時間 ,盡管整天手忙腳亂 ,功課也沒有學好。這是為什么呢 ?原來 ,安排時間的學問也多得很。恩格斯說 :“利用時間是一個極其高級的規(guī)律。”時間是能力發(fā)展的地盤 ,沒有一個成才者是不珍惜時間并科學地安排時間的。要科學合理地安排好時間，我們須要知道以下幾點： ⑴ 人腦的特點： 人的大腦含有一千億個神經(jīng)細胞，它們分工合作，共同完成統(tǒng)一的生理心理活動。在大腦中，分布有許多神經(jīng)中樞，它們具有精細的分析功能，把外界事物分解為個別的細小部分；又分布有一些腦功能聯(lián)合區(qū)，它們具有綜合功能，在不同范圍內(nèi)把外界事物綜合成一個整體。我們進行不同的活動（以學習為主）的時候，會用到不同的腦功能區(qū)，這就使得一些腦細胞能得到輪換的休息，減輕了腦負荷，有利于身心健康和學習效率的提高。這使各種活動之間不但不會相互消弱，反而有相輔相成的效果。 ⑵ 記憶規(guī)律。 早晨短時記憶最強，比其它時間高 15%左右。因此，在早晨應(yīng)考之前，閱讀有關(guān)材料，確實能多得分。下午長時記憶較強，在此時間內(nèi)熟讀幾天、幾個星期、幾個月后仍須記住的資料，確實能延長記憶。英國科學家測出一天 24 小時內(nèi)，人的大腦有四次
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