更好的提高面試技術(shù)(編輯修改稿)
2024-11-15 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行為類型 程度差異 人 知識(shí) 技能 經(jīng)驗(yàn) 職業(yè)素養(yǎng) 知識(shí) ? 客戶知識(shí) ? 產(chǎn)品知識(shí) ? 行業(yè)知識(shí) ? 企業(yè)知識(shí) …… 學(xué)歷和專業(yè)是知識(shí)的主要標(biāo)志 現(xiàn)在的知識(shí)獲取渠道非常豐富 如果希望上手快，可以重點(diǎn)考察其知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)能力更加重要 技能 ? 專業(yè)技能 ? 可轉(zhuǎn)換技能 ? 和人打交道的能力 ? 和事打交道的能力 ? 和信息打交道的能力 可轉(zhuǎn)換技能是工作出色的重要能力；也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 溝通能力 語言表達(dá)能力 協(xié)調(diào)能力 問題解決能力 計(jì)劃能力 靈活應(yīng)變能力 學(xué)習(xí)能力等 上手快 經(jīng)驗(yàn) ? 行業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 職業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 企業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 老板經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)歷不一定是經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)驗(yàn)最重要的是上手快和防風(fēng)險(xiǎn) 職業(yè)素養(yǎng) ? 習(xí)慣 ? 職業(yè)成熟度 ? 主動(dòng)性 ? 壓力承受 ? 學(xué)習(xí)素養(yǎng) 長(zhǎng)期形成的，影響一個(gè)人發(fā)展?jié)摿Φ奶刭|(zhì) 面試中最主要考察的是：可轉(zhuǎn)換技能和職業(yè)素養(yǎng) 經(jīng)常問：溝通能力怎么提問？問題解決能力怎么提問？責(zé)任感怎么提問、成熟度怎么提問、壓力承受怎么提問、學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)如何提問？ …… 提問和追問之前，首先要有判斷力！ —— 確定更細(xì)的標(biāo)準(zhǔn) 練習(xí)：拉法基招聘銷售經(jīng)理，對(duì)三位選手的能力進(jìn)行評(píng)分 感染力 維持能力 適度能力 選手 1號(hào) 選手 2號(hào) 選手 3號(hào) 資源調(diào)動(dòng)能力 靈活應(yīng)變能力 監(jiān)控能力 行動(dòng)力 計(jì)劃能力 選手 1 選手 2 選手 3 可轉(zhuǎn)換技能的等級(jí)差異（人） 人 快速 感染力： （ 13級(jí) ） 行為方式不太符合對(duì)方特點(diǎn) ， 有較弱的影響力 行為方式一定程度地符合對(duì)方特點(diǎn) ， 有一定的影響力 行為方式快速有力地符合對(duì)方特點(diǎn) ， 有很強(qiáng)的影響力 維持能力 （ 13級(jí) ） 保持聯(lián)系 ， 被動(dòng)滿足對(duì)方要求； 滿足對(duì)方要求 ， 并采用推動(dòng)和激勵(lì)方式 ， 保持和優(yōu)化對(duì)方的情緒和認(rèn)識(shí) 采用指引和激勵(lì)的方式 ， 帶動(dòng)和維護(hù)對(duì)方方向和行為 適度能 力 （ 13級(jí) ） 關(guān)系處理上方式不夠穩(wěn)妥 ， 遇到?jīng)_突 ， 回避或者激化 ， 關(guān)系處理上比較得當(dāng) ， 處理雙方?jīng)_突 ， 反饋方式合情合理 能夠把握復(fù)雜環(huán)境 ， 不同的關(guān)系下有不同的得體表現(xiàn) 長(zhǎng)度 適度 目標(biāo) 目標(biāo)管理： （ 13級(jí) ） 能夠確定目標(biāo) 能夠確定目標(biāo)順序 能夠重要的清晰的目標(biāo) 計(jì)劃能力 （ 13級(jí) ） 不太愿意制定計(jì)劃，對(duì)于突發(fā)事件能夠采取行動(dòng) 彌補(bǔ) ； 對(duì)自己多種工作任務(wù)，可以劃分工作步驟，安排時(shí)間，但是行為缺乏重點(diǎn)。 對(duì)比較復(fù)雜的個(gè)人工作目標(biāo)，分解成具體任務(wù)，并設(shè)立優(yōu)先等級(jí)，工作過程有條理。 資源分配（ 13級(jí)）（包括時(shí)間、人、物等資源分配） 能夠認(rèn)識(shí)到資源的存在，并有意識(shí)地調(diào)動(dòng)資源 能夠理解資源的價(jià)值 ， 妥善調(diào)動(dòng)資源 ， 意識(shí)到資源調(diào)動(dòng)的問題； 能夠調(diào)動(dòng)并挖掘不
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