【總結(jié)】一元二次方程根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系一元二次方程根的判別式一元二次方程根的判別式是一個(gè)比較重要的知識(shí)點(diǎn)，它的應(yīng)用很廣泛，既可以用來(lái)判斷一元二次方程根的情況，還是后續(xù)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備。另一方面，根的判別式也能獨(dú)立形成綜合題。一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的判別式：△=b2－4ac△＞0方程
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】第二章第四課時(shí)：一元二次方程根的判別式?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦ax2+bx+c=0(a≠0)根的情況：(1)當(dāng)Δ＞0時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；(2)當(dāng)Δ=0時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；(3)當(dāng)Δ＜0時(shí)，方程無(wú)實(shí)數(shù)根.，也可以
2024-11-06 16:10
【總結(jié)】14．2一元二次方程根的判別式導(dǎo)學(xué)案南京市濱江中學(xué)李福一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)根據(jù)acb42?的值的符號(hào)來(lái)判定一元二次方程根的情況．2．經(jīng)歷探求一元二次方程根的情況與系數(shù)關(guān)系的過(guò)程，培養(yǎng)分析歸納的能力．二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一元二次方程根的判別式．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：一元二次方程根的判別式的運(yùn)用．三、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】1初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一元二次方程根的判別式一、教學(xué)內(nèi)容分析“一元二次方程的根的判別式”一節(jié)，在《華師大版》的新教材中是作為閱讀材料的。從定理的推導(dǎo)到應(yīng)用都比較簡(jiǎn)單。但是它在整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中占有重要的地位，既可以根據(jù)它來(lái)判斷一元二次方程的根的情況，又可以為今后研究不等式，二次三項(xiàng)式，二次函數(shù)，二次曲線等奠定基礎(chǔ)，并且用它可以解決
2024-11-24 17:28
【總結(jié)】蕪湖一中周冬兩極相通——淺析最大最小定理在信息學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用引入?我們?cè)谛畔W(xué)競(jìng)賽中經(jīng)常會(huì)遇到一些涉及一個(gè)最大化問(wèn)題和一個(gè)最小化問(wèn)題的定理?怎樣利用這些定理幫助我們解題呢？K?nig定理最大流—最小割定理K?nig定理?主要內(nèi)容?在任何一個(gè)二部圖G中
2024-10-16 20:32
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)：課題:一元二次方程根的判別式云山學(xué)校中學(xué)部李勇〖教材分析〗1、地位和作用本節(jié)內(nèi)容是在一元二次方程的解法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)公式法的完善與發(fā)展。利用根的判別式可以不解方程而直接判斷一元二次方程的根的情況。由于前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了求根公式，所以教材開(kāi)門見(jiàn)山，首先直接對(duì)求根公式進(jìn)
2024-11-24 19:01
2024-11-12 03:31
【總結(jié)】課題：一元二次方程的根的判別式執(zhí)教者：東林中學(xué)姚燕華用公式法求下列方程的根:溫故而知新一元二次方程??200axbxca????的求根公式是：溫故而知新一元二次方程20(0axbxca????,)的求根公式是如何把
2024-11-12 15:17
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系數(shù)性質(zhì)通項(xiàng)公式展開(kāi)式應(yīng)用二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)：r+1項(xiàng)：二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)(1)對(duì)稱性：與首末兩端“等距離”的兩個(gè)二項(xiàng)式系數(shù)相等代數(shù)意義：幾何意義：直線作為對(duì)稱軸將圖象分成對(duì)稱的兩部分
2024-11-06 21:10
【總結(jié)】韋達(dá)定理及方程解的應(yīng)用一、選擇題1．若x=﹣2是關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根，則a的值為（）A．﹣1或4B．﹣1或﹣4C．1或﹣4D．1或42．如果a、b是方程x2-3x+1=0的兩根，那么代數(shù)式a2+2b2-3b的值為（）B.－6D.－73．方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
2025-08-05 16:37
【總結(jié)】§在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用執(zhí)教者：王江峰2020年12月17日1時(shí)13分1、解一元一次不等式包括哪些步驟，應(yīng)注意什么？2、列一元一次方程解應(yīng)用題包括哪些步驟？（1）去分母；（2）去括號(hào)；（3）移項(xiàng)；（4）合并同類項(xiàng)；（5）系數(shù)化為1。在（1）（5）這兩個(gè)步驟要特別注意
2024-11-10 01:51
【總結(jié)】拉格朗日中值定理在高考題中的妙用【摘要】近幾年，，再通過(guò)一些具體的高考試題，體現(xiàn)高觀點(diǎn)解題的好處.【關(guān)鍵詞】拉格朗日中值定理高考題高觀點(diǎn)引言新課程中，高中數(shù)學(xué)新增加了許多近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想，這為中學(xué)數(shù)學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容注入了新的活力，也為解決一些初等數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法提供了更多的選擇．尤其在近幾年在近幾年的數(shù)學(xué)高考試題中，經(jīng)常遇到一些題目，雖
2025-04-17 01:29
【總結(jié)】課題：一元二次方程的根的判別式平方根的性質(zhì)打開(kāi)你的搜索引擎，搜尋:用公式法求下列方程的根:.01)3;0141)2;022)1222?????????xxxxxx用公式法解一元二次方程的一般步驟:1)把方程化為一般形式2)確定的值cba,
2024-11-09 21:33
2024-11-12 16:21
【總結(jié)】匹配算法在搜索問(wèn)題中的應(yīng)用浙江省杭州第十四中學(xué)樓天城很多題目，如果我們可以建立數(shù)學(xué)模型，應(yīng)該盡量用解析法來(lái)處理，因?yàn)楹?jiǎn)單的模型更清晰地反映了事物之間的關(guān)系。但是，并不是所有的題目都可以建立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。我們這時(shí)必須使用搜索的方法，也就是枚舉所有可能情況來(lái)尋找可行解或最優(yōu)解。前言由于搜索一般建立在枚舉之上，所
2024-10-16 20:30
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