22聲音的特性導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案審批：《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：6班級(jí)小組姓名【使用說明】預(yù)習(xí)課本32-37頁(yè)，用紅筆勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)記

2024-11-21 02:31

qaaaaa13聲音的特性-簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)·探索

2024-08-13 09:44

新人教版2[1]1聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請(qǐng)你會(huì)想一想你聽到過那些聲音，并把他們寫出來(lái)。,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...

2024-10-23 06:08

22聲音的特性-第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P36內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)【自學(xué)檢測(cè)】

2024-08-13 08:21

[計(jì)算機(jī)]音頻ppt1聲音的基本編輯-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲音的基本編輯聲波是隨時(shí)間而連續(xù)變化的物理量，通過能量轉(zhuǎn)換裝置，可用隨聲波變化而改變的電壓或電流信號(hào)來(lái)模擬。以模擬電壓的幅度來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。為使計(jì)算機(jī)能處理音頻，必須對(duì)聲音信號(hào)數(shù)字化。(1).采樣和量化(2).影響數(shù)字音頻質(zhì)量的技術(shù)參數(shù)(3).數(shù)字音頻文件的存儲(chǔ)量

2024-10-19 03:56

2022聲音演講稿范文3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 聲音演講稿范文3篇 　　愛，是世上最珍貴的眼，我們總是在默默的享受來(lái)自愛人、朋友、親人的愛，但是你聽到過愛的聲音...

2025-01-16 22:33

21聲音的產(chǎn)生與傳播ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜，它們都是誰(shuí)!我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，這些美妙的聲音是如何產(chǎn)生又是如何傳播的呢？自主創(chuàng)新：運(yùn)用器材發(fā)出聲音，看誰(shuí)發(fā)出的聲音新奇，誰(shuí)的發(fā)音方法最有創(chuàng)意!1、聲音的產(chǎn)生第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播結(jié)論：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。體驗(yàn)：用手觸摸發(fā)

2024-12-07 17:27

21聲音的產(chǎn)生與傳播pptflash課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象聲的世界在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播的？想想做做摸著自己的聲帶，說一句話。體會(huì)手上的感覺，說出感覺。想想做做觀察圖，撥動(dòng)張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。想想做

2024-11-21 01:14

人教版11聲音的產(chǎn)生與傳播課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】農(nóng)五師89團(tuán)中學(xué)樊俊初中物理八年級(jí)上冊(cè)（人教版）第八章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播探究一聲音是如何產(chǎn)生的：撥動(dòng)橡皮筋、說話摸喉結(jié)：發(fā)聲體有什么共同特征？：物體發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體稱為聲源。結(jié)論：聲音是

2024-11-22 02:26

2022聲音演講稿4篇)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020聲音演講稿(4篇) 　　我只是茫茫人海中微小的一粒塵埃，做著我喜歡的事情，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候我走在校園里靜...

2025-01-16 22:33

11聲音的產(chǎn)生與傳播1課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理記憶引言科學(xué)之旅1、物理是研究聲、光、熱、電、力等形形色色的，探究它們發(fā)生發(fā)展的，最后學(xué)習(xí)怎樣為我們服務(wù)的一門學(xué)科。2、要想學(xué)好物理就要（1），（2），（

2024-11-21 00:42

41聲音的產(chǎn)生北師大版1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）聲音無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？新課引入：［生甲］聲音是怎樣產(chǎn)生的？［生乙］聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？［生丙］聲音在真空中能傳播嗎？［生丁］聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？［師］同學(xué)們對(duì)聲有這樣濃厚的興趣，這

2024-11-29 07:00

4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案 長(zhǎng)城中學(xué)教案 課題：聲音的產(chǎn)生與傳播 第1，2課時(shí) 主備課人：程海方 使用人： 使用時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)...

2024-11-15 00:15

41聲音的產(chǎn)生北師大版2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LISTENING(聽)向熱水瓶中灌水引入聲音活動(dòng)探究樂園利用一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽等，怎樣使它們發(fā)聲？敲打音叉聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。活動(dòng)一活動(dòng)二鐘罩實(shí)驗(yàn)敲擊盆子聲音能在固體、液體、

2024-11-26 18:46

2022聲音的?產(chǎn)生和傳播教案精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》教案 篇一：《聲音的產(chǎn)生和傳播》 課題： 教材分析 本節(jié)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教師組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，并能得出正確結(jié)論，通...

2025-03-30 02:47

聲音1聲音2聲音3(留存版)

聲音1聲音2聲音3-文庫(kù)吧

聲音1聲音2聲音3-wenkub

聲音1聲音2聲音3(已修改)