【總結】一《詩經(jīng)》二首教學目標1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》的藝術手法和章法的節(jié)奏特點。3.反復朗讀,直至成誦教學重點1.在熟讀成誦的基礎上,培養(yǎng)學生的形象思維能力。2.深入理解這兩首詩,提高學生的詩歌鑒賞能力。教學難點1.體會兩首詩大量運用重章疊句的表達方式。2.
2024-12-09 04:02
【總結】關雎《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位。,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語言特點。,正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求。學習目標新課導入走近作者《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩》,后世才稱為《詩經(jīng)》。收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,分為“風
2025-06-13 01:14
【總結】《詩經(jīng)》二首《氓》《采薇》《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或?!对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。
2024-11-19 18:09
【總結】第一篇:《詩經(jīng)二首及國殤》 詩經(jīng)二首及國殤 一、授課班級: 二、授課時間: 三、教學目標 1、加強誦讀,通過節(jié)奏的感受,語氣、語調(diào)的把握來加深對詩歌意象的理解; 2、主意用比較法比較了解四...
2024-10-03 14:46
【總結】關于散曲?散曲:是一種同音樂結合的長短句歌詞,經(jīng)過長期醞釀,到宋金時期又吸收了一些民間流行的曲詞,尤其是少數(shù)民族的樂曲的侵入并與中原正樂融合,導致傳統(tǒng)的詞和詞曲不能在適應新的音樂形式,于是逐步形成了一種新的詩歌形式??梢哉f散曲的興起和詞的衰退幾乎是同時的。稱為"清曲"、"今樂府"?金元時在北方起源,故散
2024-12-01 00:46
【總結】國慶普天同慶渣滓洞渣滓洞,原為人工采煤的小煤窯,因煤少渣多而得名。位于重慶市郊樂山一帶,它三面環(huán)山,一面臨溝,地形隱蔽。1938年起這里被國民黨特務機關改造成秘密監(jiān)獄,專門關押和迫害革命者,江竹筠、許建業(yè)等烈士曾在此關押過。許多可歌可泣、英勇悲壯的事跡便發(fā)生在此。關押人員最多時達300
2024-11-19 06:00
【總結】第一篇:《詩經(jīng)》《離騷》二首練習題帶答案 《詩經(jīng)》二首練習題 1.下列加黑字的讀音全都正確的一項是(C) A.氓之蚩蚩(chī)乘彼垝垣(huán) 說懌女美(yì) B.爾卜爾筮(shì)...
2024-11-04 14:31
【總結】《現(xiàn)代詩歌二首》課件?長春版九年級上教學目標?,引導學生體驗詩歌作品的情感意蘊,形成自己的理解。?2.體會意象在詩歌中的作用。?3.學會運用比較閱讀,鑒賞詩歌。教學重點?1.理解穆旦詩歌所表達的深沉的愛國情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意,感受其中蘊涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一些
2024-12-08 05:52
【總結】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中,被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》。作品簡介:《詩經(jīng)》的“六義”
2025-06-18 13:04
【總結】《詩經(jīng)》二首作品簡介:《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、或《詩三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容:“風”:
2025-06-15 12:50
【總結】《詩經(jīng)》二首作品簡介:《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、或《詩三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容:“風”:
2025-06-18 12:12
【總結】誦讀欣賞革命烈士詩二首一、營造氣氛:播放電影片斷二、換位感受:介紹幾位革命烈士的詩(老師介紹烈士生平,學生朗誦烈士的詩)1、陳然的我的2、周文雍的3、方志敏的詩一首三、學習新課革命烈士詩二首〈把牢底坐穿〉1、
2024-11-18 22:20
【總結】詩經(jīng)兩首邶風·靜女衛(wèi)風·氓詩經(jīng)簡介(1)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。反映了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期的500年間的古代社會生活。它成書于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以又稱“詩三百”。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱
2024-11-19 04:18
【總結】【學習目標】1.了解并識記《詩經(jīng)》的相關文學知識,熟練掌握詩歌中的重點字詞。2.學習《靜女》重章疊句的表現(xiàn)手法,學習《氓》作為敘事詩的特點和賦比興的藝術表現(xiàn)手法的使用。,感受作品中作者所表達的真摯的感情。?!局攸c和難點】1.初步了解《詩經(jīng)》賦比興的藝術表現(xiàn)手法和章法特點2.分析抒情主人公的形象,感受作品中作者所表達的真摯的感情。
2024-12-08 05:30