【總結(jié)】解決問題（連乘）入場式隊列，每班有4列，每列有5人，三年級共有3個班。三年級參加入場式方陣的同學(xué)一共多少人？合作建議：1、每個人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計算的，又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場式隊列，每班有4列，每列有5人，三年級共有3個班，三
2025-05-14 21:46
【總結(jié)】編程解決問題VB程序設(shè)計學(xué)習(xí)步驟2、實(shí)例學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)解決問題的過程3、實(shí)踐體驗編程解決問題的過程1、了解系統(tǒng)的組成，軟件的分類和功能。計算機(jī)信息處理的方法計算機(jī)所做的每一次動作，每一個步驟，都是按照已經(jīng)用計算機(jī)語言編好的程序來進(jìn)行的。程序是控制計算機(jī)動作的指令的記錄集合。不同的程序是針對不同的任務(wù)
2025-10-02 10:54
【總結(jié)】2個36個1的只數(shù)是的倍。2的只數(shù)是的倍。4的只數(shù)是的倍。1第一行畫：第二行畫：？個要求：的個數(shù)是4倍。要求：第一行畫：？個第二行畫：？個第二行畫的個數(shù)是第一行畫的2倍。
2024-12-13 17:04
【總結(jié)】葉縣仙臺鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)羅戰(zhàn)偉人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第八單元信息:1、有6行2、每行有6人班級里一共有多少名同學(xué)？6×6=36（人）這個方陣有8行，每行有10人。這
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】1．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問題一：為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鐵路運(yùn)輸再次提速。如果客車行駛的平均速度增加40km/h,提速后由合肥到北京1110km的路程只需行駛10h，那么，提速前，這趟客車平均每小時行駛多少千米？解：設(shè)提速前客車平均速度Xkm/h，則提速后客車平均速度（X+40）km/h根據(jù)題意可得
2025-07-24 02:02
【總結(jié)】80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。車輛的噪音一般為80分貝，一排樹木可以將噪音降低，現(xiàn)在人聽到的噪音是多少分貝？18降低？分貝現(xiàn)在？分貝80×1880－=80－10=70（分貝）80分貝“1”18降低
2024-11-22 00:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的乘法——解決問題課前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?指出下列含有分?jǐn)?shù)的句子中把誰看做單位“1”相當(dāng)于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】張浦中心校張菁花數(shù)學(xué)樂園數(shù)學(xué)樂園1212345678910118時800：數(shù)學(xué)樂園看誰算得又對又快4×5=7×8=36÷9=6×3=12÷4=9÷1=27÷3=
2025-02-21 22:16
【總結(jié)】張碼學(xué)區(qū)小學(xué)執(zhí)教者：劉寧每個瓶裝，要將這璃瓶里，我需要準(zhǔn)備幾個瓶？÷=（個）≈66個6瓶，共裝了還剩克。怎么辦？6個瓶子只能裝，剩下要一個瓶來裝，所以需要準(zhǔn)備7個瓶子！像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論是多少都進(jìn)一的方法，叫做進(jìn)一法。王
2025-05-07 01:23
【總結(jié)】1改變思維模式提升問題分析與解決能力(ProblemSolvingProcess)2課程目的了解問題解決的基本概念有效運(yùn)用程序/系統(tǒng)導(dǎo)向的問題解決技巧認(rèn)知問題解決的手法與活用要點(diǎn)3問題是什么？當(dāng)現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)有了差距時，即遇到了問題。
2025-05-13 18:34
【總結(jié)】第一篇：教案：列方程解決問題教學(xué)設(shè)計 列方程解決問題 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 。 ，初步學(xué)習(xí)追及問題的列方程解決問題的一般方法。。過程與方法 ，初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。 ，體驗...
2025-10-04 21:42
【總結(jié)】解決問題的策略倒推江中小學(xué)石宏填數(shù)游戲返回6－8＋20÷5×5－20＋8301018初步感知策略返回原來兩杯果汁各有多少毫升？甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】用計算機(jī)程序解決問題使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的方法是多種多樣的，我們要善于根據(jù)不同的問題需求，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖?，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q問題。本章希望幫助同學(xué)們根據(jù)任務(wù)需求，初步掌握用計算機(jī)程序解決問題的基本方法，認(rèn)識計算機(jī)程序的工作過程與基本特征；通過部分智能信息處理工具的使用，體驗其工作過程，了解其實(shí)際應(yīng)用價值；合乎
2025-05-13 23:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當(dāng)于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量，2頭牛的重量相當(dāng)于（）只羊的重量。27912全班42人去公園劃船，一共租了10只
【總結(jié)】R·六年級數(shù)學(xué)上冊第7課時解決問題（1）1.在理解分?jǐn)?shù)乘法意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系；借助折紙或畫圖，能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的稍復(fù)雜實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、仔細(xì)計算的好習(xí)慣。、猜想、嘗試練習(xí)、交流、反饋等活動中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難
2025-07-20 13:10
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