蘇科版數(shù)學(xué)七下用方程組解決問(wèn)題第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)用方程組解決問(wèn)題(3)問(wèn)題5用正方形和長(zhǎng)方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒（如圖）.如果長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等，150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個(gè)？情境引入硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個(gè)甲種紙盒要正方形硬紙片幾張？

2024-12-08 12:20

第1課時(shí)利用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 02:49

解決問(wèn)題1(方程)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)50-28=22（升）答：工作人員第二次加了22升汽油.今天我們就要研究這類(lèi)問(wèn)題的另一種解決方法：。。的實(shí)際問(wèn)題。1、加了幾次油？一共加了多少升？第一次:第二次：50升28升?升1、加了幾次油？一共加了多少

2024-10-19 05:25

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題3第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第111頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。在解決問(wèn)題過(guò)程中，培養(yǎng)解決問(wèn)題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題解

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第73頁(yè)例3及課堂活動(dòng)第3題。教學(xué)目標(biāo)。，應(yīng)用不同的策略解決問(wèn)題，掌握一些策略性的知識(shí)。，形成解決問(wèn)題的基本策略。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生掌握一些解決問(wèn)題的策略性知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、情境引入：人們一起合伙運(yùn)貨、租房等如何協(xié)調(diào)付費(fèi)的情況。

2024-11-20 00:10

502第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略（2）教學(xué)內(nèi)容：第58頁(yè)例題，和第60頁(yè)的練一練教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受用列表的方法整理信息更為清晰，確實(shí)掌握這種解決問(wèn)題的策略2、掌握類(lèi)似于求兩積和（差）的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受策略帶來(lái)的好處，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)重點(diǎn)：列表解決類(lèi)似求兩積和（差）的實(shí)際問(wèn)題

2024-11-21 02:27

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第111頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。在解決問(wèn)題過(guò)程中，培養(yǎng)解決問(wèn)題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)

2024-12-09 04:26

蘇科版數(shù)學(xué)七下用方程組解決問(wèn)題第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)用方程組解決問(wèn)題(2)問(wèn)題3某廠(chǎng)生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的產(chǎn)品，生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品需要時(shí)間8s、銅8g；生產(chǎn)一種乙種產(chǎn)品的型號(hào)需要時(shí)間6s、銅果生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共用1h，用銅,甲、乙兩種產(chǎn)品個(gè)生產(chǎn)多少個(gè)？情境引入：如何用表格分析這個(gè)問(wèn)題？解：設(shè)生產(chǎn)甲種產(chǎn)品x個(gè)，乙種產(chǎn)品y個(gè)甲種

2024-11-19 09:53

第1課時(shí)比賽積分和行程問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)比賽積分和行程問(wèn)題滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入同學(xué)們，你喜歡踢足球嗎？你知道足球聯(lián)賽中球隊(duì)的積分怎樣計(jì)算的嗎？狀元成才路狀元成才路新課推進(jìn)例1某市舉辦中學(xué)生足球比賽，規(guī)定勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分.市第二中學(xué)足球隊(duì)比賽

2025-03-13 06:44

第9單元—解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題看圖你能知道什么?一、用加法解決問(wèn)題有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一共有幾只兔？你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎？左邊有（）只，右邊有（）只，

2024-11-24 16:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第一單元解決問(wèn)題第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元解決問(wèn)題單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析：本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)使用小括號(hào);運(yùn)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決問(wèn)題。本單元教材在編寫(xiě)上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：。。單元教學(xué)要求：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)生用

2024-11-28 18:03

1、aoe第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】aoe拼音王國(guó)ɑoe大公雞,oo啼,阿姨帶我到村西,小白鵝,ee叫,連聲問(wèn)我早上好。說(shuō)說(shuō)它們像什么？aoeo啊哦呃aoe啊阿姨哦噢噢叫呃白鵝上格中格下格認(rèn)識(shí)aoe的家：4線(xiàn)格看口型，猜

2024-11-21 01:05

解決問(wèn)題的策略(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略—轉(zhuǎn)化下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？觀(guān)察下面的兩個(gè)圖形，想一想，要求右邊圖形的周長(zhǎng)，怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎

2025-05-02 03:16

第3課時(shí)行程問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:36

飲料價(jià)格問(wèn)題是“解決問(wèn)題”第二課時(shí),這是傳統(tǒng)教材中所-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】飲料價(jià)格問(wèn)題是“解決問(wèn)題”第二課時(shí)，這是傳統(tǒng)教材中所沒(méi)有的，它所關(guān)注的不是兩步運(yùn)算，不能把它看成是傳統(tǒng)的“應(yīng)用題教學(xué)”，而是讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，并且能把自己的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)表達(dá)解決問(wèn)題的思考過(guò)程，提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。它不但蘊(yùn)涵了購(gòu)買(mǎi)策略問(wèn)題，而且使學(xué)生了解價(jià)格高低的原因，以及怎樣根據(jù)自己的實(shí)際需要來(lái)購(gòu)買(mǎi)。這里

2024-09-28 08:05

第7課時(shí)解決問(wèn)題1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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第7課時(shí)解決問(wèn)題1(參考版)

第7課時(shí)解決問(wèn)題1-文庫(kù)吧資料

第7課時(shí)解決問(wèn)題1-展示頁(yè)