學(xué)大個性化教學(xué)流程(編輯修改稿)
2024-11-14 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討會意見； c強調(diào)注意事項：如，請假制度，陪讀制度，作業(yè)及測試，三個筆記本（課堂筆記本、作業(yè)本或問題本、錯題本） 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 六、候課 ? 5分鐘確保整理好個人及工位衛(wèi)生。 ? 。 ? 5分鐘在教學(xué)區(qū)微笑等候?qū)W生； ? ，告知每次上課的位置 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 七、上課 ? ? ：與學(xué)生進行五分鐘的簡短交談，目的是讓學(xué)生對老師有所了解和感知。 ? ：對學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平進行摸底。可將各知識分解進行摸查，注意藝術(shù)性。采取的方式要靈活，不能讓學(xué)生感覺是在做測試。 ? 建議：了解知識點與測試相結(jié)合；測試題不要集中在一張紙上。如小學(xué)生，可將測試題設(shè)計得卡通些。絕對避免讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感和壓力。 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? ：將學(xué)生摸底成績記錄在“學(xué)生考試成績統(tǒng)計表”中，作為原始成績記錄。并告之管理老師。 ? ，師生手機調(diào)整為靜音狀態(tài) ? ，嚴格按課時單填寫、投放要求、及時投放課時單。 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) 以下任何情形視為課堂管理不合格 ，自己及學(xué)生在教學(xué)區(qū)隨意走動； ； ，隨意外出打水、上廁所等； ，手機為非靜音狀態(tài)，在教室接、打電話，發(fā)短信； ，玩游戲，聽音樂，看電影，聊 ，嚼口香糖，抽煙； ，甚至打磕睡。指導(dǎo)學(xué)生做筆記及演算，培養(yǎng)動手能力，不能只聽而不動手。 “錯題本”和“百狀元記憶本”。 事項 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) 以下任何情形視為課堂管理極差或違規(guī) 、詆
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