【總結(jié)】第一篇: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 沈國(guó)華(2014-12-3) 教材分析 文章選自美國(guó)科幻、科普作家阿西莫夫的《新疆域》。文章是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對(duì)導(dǎo)致我們形成清晰知識(shí)的歷史成就的重新...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】之恐龍無(wú)處不在解題?“恐龍無(wú)處不在”,初看標(biāo)題,我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)的科普論文。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他發(fā)
2025-08-04 23:15
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學(xué)目標(biāo) 了解說(shuō)明的內(nèi)容,理清說(shuō)明的順序。體會(huì)簡(jiǎn)練、縝密、生動(dòng)的語(yǔ)言。 增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的...
2024-10-25 14:12
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇作者簡(jiǎn)介:?艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他于1920年生于俄國(guó),三歲時(shí)跟隨全家遷居美國(guó)。1949年他獲得了哥倫比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說(shuō)家之一、哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士和世界聞名的全能作家
2025-08-01 15:31
【總結(jié)】第一篇:12《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 12.《阿西莫夫短文兩篇·恐龍無(wú)處不有》教學(xué)設(shè)計(jì) 【相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述】 閱讀科技作品,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-11-05 05:05
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)文檔 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理清說(shuō)明的思路,歸納說(shuō)明的內(nèi)容,品析說(shuō)明語(yǔ)言和說(shuō)明方法。 教學(xué)思路 師生共同...
2024-10-25 13:33
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】第一篇:人教版阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合課文,體會(huì)作者在對(duì)比中從不同角度思考問(wèn)題的方法。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例,類比等方法說(shuō)明深?yuàn)W的科學(xué)事理。 3...
2024-10-25 14:00
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。...
2024-10-28 15:58
【總結(jié)】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說(shuō)明對(duì)象,理清寫作思路。2.體會(huì)兩篇文章相互補(bǔ)充說(shuō)明的作用和含義。 3.理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從...
2024-10-25 11:54
【總結(jié)】教案《阿西莫夫短文兩篇》詞語(yǔ)解釋 【劫難】 災(zāi)難。 【致密】 細(xì)致精細(xì)。 【追溯】 逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探究事物的由來(lái)。 【天衣無(wú)縫】 天仙的衣服沒(méi)有縫隙。多比喻詩(shī)文無(wú)補(bǔ)綴痕...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇?jiǎng)?chuàng)新學(xué)案 18阿西莫夫短文兩篇導(dǎo)學(xué)稿(案)編輯創(chuàng)設(shè):毛陳中學(xué)2010-12-18 806班姓名自評(píng)互評(píng)師評(píng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解說(shuō)明的事理(對(duì)象)、順序和方法; ...
2024-11-05 05:01
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 精彩開(kāi)篇詞 —6500萬(wàn)年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動(dòng)物。它們與現(xiàn)代的蜥蜴有許多相似之處:身體表面覆蓋著鱗片;它們的后代...
2024-11-05 06:58
【總結(jié)】-,阿西莫夫科普短文兩篇,阿西莫夫,-,作者簡(jiǎn)介:,艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他于1920年生于俄國(guó),三歲時(shí)跟隨全家遷居美國(guó)。1949年他獲得了哥倫比亞...
2024-10-25 07:50
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解說(shuō)明的內(nèi)容,理清說(shuō)明的順序。 2、增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。 ...
2024-10-25 15:29