【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)6-教學(xué)教案 對(duì)比閱讀,比較分析每篇各自的說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明角度,培養(yǎng)學(xué)生善于多角度、多側(cè)面看問(wèn)題的科學(xué)思維能力。 反復(fù).自讀,學(xué)習(xí)這兩篇短文簡(jiǎn)明精練、邏輯性強(qiáng)、幽...
2024-10-25 13:56
【總結(jié)】第一篇:18《阿西莫夫短文兩篇》教案 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說(shuō)明的研究成...
2024-10-25 12:58
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫科普短文兩篇定稿 阿西莫夫短文兩篇 知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.了解“板塊...
2024-10-28 16:15
【總結(jié)】6700萬(wàn)年前的食肉類(lèi)恐龍模型古盜龍德國(guó)食肉類(lèi)恐龍模型傳奇的康沃爾海怪有著長(zhǎng)脖子,很像生活在6500萬(wàn)年前的長(zhǎng)頸龍加拿大一名古生物學(xué)家在挖掘一塊白堊紀(jì)恐龍化石恐龍圖展古代恐龍圖尾羽龍?jiān)贾腥A龍侏羅紀(jì)恐龍公園中國(guó)發(fā)現(xiàn)的四翅龍?聽(tīng)讀課文,并結(jié)合大屏展示的圖片,了解課文
2024-11-21 02:56
【總結(jié)】6《阿西莫夫短文兩篇》 一、說(shuō)教材 《阿西莫夫短文兩篇》是全日制普通高級(jí)中學(xué)教課書(shū)人教版八年級(jí)上冊(cè)第2單元的第2篇課文。本冊(cè)書(shū)說(shuō)明文閱讀共兩個(gè)單元,可以說(shuō)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的閱讀、理解、...
2025-04-02 03:19
【總結(jié)】第一篇:18、阿西莫夫短文兩篇學(xué)案 《阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 家長(zhǎng)簽字:_________________ 一、自主學(xué)習(xí) 思考:這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但選用的材料不同,請(qǐng)分別指出這兩...
2024-10-25 13:22
【總結(jié)】第一篇: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 沈國(guó)華(2014-12-3) 教材分析 文章選自美國(guó)科幻、科普作家阿西莫夫的《新疆域》。文章是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對(duì)導(dǎo)致我們形成清晰知識(shí)的歷史成就的重新...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)5-教學(xué)教案 教學(xué)建議 一、主題思想 恐龍是古爬行動(dòng)動(dòng)物,種類(lèi)繁多,體型各異,小的體長(zhǎng)不到一米,大的體長(zhǎng)數(shù)十米,重達(dá)四五十噸。有食肉的,也有食植物的。它們?cè)诘?..
2024-10-25 14:25
【總結(jié)】原角龍鸚鵡嘴龍梁龍鴨嘴龍三角龍劍龍甲龍慈母龍嗜鳥(niǎo)龍雙冠龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍霸王龍翼龍恐龍蛋恐龍無(wú)處不在阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科
2024-11-24 17:00
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo): ⑴積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
2024-11-09 01:35
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無(wú)處不有被壓扁的沙子寫(xiě)作背景:長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說(shuō)。現(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來(lái)由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)
2024-10-17 00:36
【總結(jié)】《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、把握文章的說(shuō)明對(duì)象,培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)及本文條理...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學(xué)目標(biāo) 了解說(shuō)明的內(nèi)容,理清說(shuō)明的順序。體會(huì)簡(jiǎn)練、縝密、生動(dòng)的語(yǔ)言。 增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的...
2024-10-25 14:12
【總結(jié)】?6500萬(wàn)年前,在地球上生活了年的恐龍滅絕了,成為生物史上最大的謎。?解謎?阿西莫夫科普短文兩篇(一)恐龍無(wú)處不有(二)被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1、理清文章思路。2、比較分析兩篇短文各自的說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明角度。閱讀全文,思考并討論:1、
2024-10-16 05:04
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。...
2024-10-25 14:22