【總結(jié)】第一篇：阿西莫夫短文兩篇 《阿西莫夫短文兩篇》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．積累詞語(yǔ)，掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音，理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
2025-10-31 12:28
【總結(jié)】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學(xué)目標(biāo) 了解說(shuō)明的內(nèi)容，理清說(shuō)明的順序。體會(huì)簡(jiǎn)練、縝密、生動(dòng)的語(yǔ)言。 增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的...
2025-10-16 14:12
【總結(jié)】《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、把握文章的說(shuō)明對(duì)象，培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)及本文條理...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1．積累詞語(yǔ)，掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音，理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。...
2025-10-16 14:22
【總結(jié)】6、阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 6、阿西莫夫短文兩篇 課題 《恐龍無(wú)處不在》《被壓扁的沙子》 備課人： 學(xué)情分析 這是兩篇科普短文，它的突出特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，見(jiàn)解...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】第一篇：12《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 12．《阿西莫夫短文兩篇·恐龍無(wú)處不有》教學(xué)設(shè)計(jì) 【相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述】 閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2025-10-27 05:05
【總結(jié)】?6500萬(wàn)年前，在地球上生活了年的恐龍滅絕了，成為生物史上最大的謎。?解謎？阿西莫夫科普短文兩篇（一）恐龍無(wú)處不有（二）被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo)：1、理清文章思路。2、比較分析兩篇短文各自的說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明角度。閱讀全文，思考并討論：1、
2025-10-07 05:04
【總結(jié)】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)文檔 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理清說(shuō)明的思路，歸納說(shuō)明的內(nèi)容，品析說(shuō)明語(yǔ)言和說(shuō)明方法。 教學(xué)思路 師生共同...
2025-10-16 13:33
【總結(jié)】 第6課阿西莫夫短文兩篇 知識(shí)積累 字音字形 遺?。╤ái）褶皺（zhě）劫難（nàn）彗星（huì） 隕石（yǔn）追溯（sù）鳥(niǎo)臀（tún）天衣無(wú)縫（fèng） 形近字 臀（tún）...
2025-04-05 01:52
【總結(jié)】第一篇：人教版阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．結(jié)合課文，體會(huì)作者在對(duì)比中從不同角度思考問(wèn)題的方法。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例，類比等方法說(shuō)明深?yuàn)W的科學(xué)事理。 3...
2025-10-16 14:00
【總結(jié)】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無(wú)處不在》 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺(jué)確信會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。 段解：開(kāi)篇點(diǎn)出文章主旨：不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的，互相啟發(fā)的...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】6.《阿西莫夫短文兩篇》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容，明確說(shuō)明對(duì)象，理清寫作思路。 2、體會(huì)課文中的補(bǔ)充說(shuō)明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而可以發(fā)現(xiàn)新的論...
2025-04-02 03:55
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇（一）恐龍無(wú)處不有（二）被壓扁的沙子阿西莫夫介紹阿西莫夫，出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說(shuō)，15歲時(shí)寫就過(guò)一篇科幻小說(shuō)，同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年，即1938年，發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后，阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研
2025-11-12 23:29
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇1、恐龍無(wú)處不在2、被壓扁的沙子作者作品簡(jiǎn)介：本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國(guó)著名的科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。阿西莫夫介紹阿西莫夫，出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科
2025-11-15 17:00
【總結(jié)】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解說(shuō)明的內(nèi)容，理清說(shuō)明的順序。 2、增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。 ...
2025-10-16 15:29
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