阿西莫夫短文兩篇—初中語文，教案，課件，ppt(編輯修改稿)
2024-08-28 15:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地球是怎樣誕生的？ 生命是怎樣起源的？ 月球是怎樣產(chǎn)生的？ 返回 寫法談討： 兩篇文章是怎樣闡述科學(xué)問題的，同學(xué)們看下列提綱，分析科學(xué)家的思路。 南極出現(xiàn)恐龍 （ 事實(shí) ） 大陸在漂移 （ 設(shè)想 ） 板塊構(gòu)造理論認(rèn)為： 大陸呈：泛大陸 、 分離 、泛大陸的周期性變化 。 恐龍出現(xiàn)與最后一次泛大 陸的形成的時間相同 原來：泛大陸形成時恐龍分布到各地 ， 泛大陸分離時把恐龍帶到了南極 證明 問題：恐龍滅亡的原因是什么 ？ 撞擊說 ？ 火山說 ？ 斯石英的特性： 高壓下形成 高溫下會復(fù)原 大自然中的斯石英只能是撞擊形成的 。 新墨西哥洲的巖層 （ 斯石英 ） 的年齡為 6500萬年與恐龍滅亡的時間一致 ， 新儀器的檢測證明斯石內(nèi)從在原子排列 6500萬年前地球 發(fā)生撞擊 ， 恐龍是在撞擊中滅亡的 返回 解決生字詞： 遺 骸 蟾蜍 褶皺 劫 難 追 溯 兩 棲 鳥 臀 目 h225。i ch225。n ch Zhě zh242。u ji233。 s249。 qī tn 遺?。? 褶皺： 劫難： 致密： 追溯： 天衣無縫 ： 遺留下來的骨骸； 由于地殼運(yùn)動，巖層受到擠壓而形成的彎曲； 災(zāi)難； 細(xì)致精密； 原意是逆流而上?，F(xiàn)常比喻探索事物的由來。 神話傳說，仙
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