【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間總序號課題多項式乘多項式主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握多項式的乘法法則;2.會進(jìn)行多項式的乘法運算。重點難點多項式的乘法法則及其應(yīng)用.師生互動過
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 單項式乘多項式教學(xué)目標(biāo)1.利用乘法分配律可以將單項式乘多項式轉(zhuǎn)化成單項式乘單項式,熟練計算單項式乘多項式;2.經(jīng)歷探索單項式乘多項式法則的過程,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力;3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的思想,體驗單項式與多項式相乘的內(nèi)涵.教學(xué)重點掌握單項式與多項式的運算方法.教學(xué)難點對
2024-12-09 11:13
【總結(jié)】第三章函數(shù)逼近1賦范空間2內(nèi)積空間3正交多項式的性質(zhì)4常用正交多項式5最佳平方逼近問題6曲線擬合的最小二乘法2021年6月14日星期一26曲線擬合的最小二乘法?背景:?離散數(shù)據(jù)的特點?數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確?數(shù)據(jù)多,甚至是是大量的?數(shù)據(jù)采樣一般基本上反映函數(shù)的基本性態(tài)
2025-05-09 21:14
【總結(jié)】年級八年級課題多項式×多項式課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.理解和掌握單項式與多項式乘法法則及其推導(dǎo)過程.2.熟練運用法則進(jìn)行單項式與多項式的乘法計算.過程方法1.通過用文字概括法則,提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力.2.
2024-11-30 20:41
【總結(jié)】課題9.3多項式乘以多項式備課時間第4周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握多項式的乘法法則;2.會進(jìn)行多項式的乘法運算;3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透“轉(zhuǎn)化”思想,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力.教學(xué)重點:多項式的乘法法則及其應(yīng)用.教學(xué)難點:多項式的乘法法則.教學(xué)過程:
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】插值、擬合與MATLAB編程相關(guān)知識在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中,自變量與因變量間的函數(shù)關(guān)系有時不能寫出解析表達(dá)式,而只能得到函數(shù)在若干點的函數(shù)值或?qū)?shù)值,或者表達(dá)式過于復(fù)雜而需要較大的計算量。當(dāng)要求知道其它點的函數(shù)值時,需要估計函數(shù)值在該點的值。為了完成這樣的任務(wù),需要構(gòu)造一個比較簡單的函數(shù),使函數(shù)在觀測點的值等于已知的值,或使函數(shù)在該點的導(dǎo)數(shù)值等于已知的值,尋找這樣的函數(shù)有很多方法。根據(jù)測
2025-06-23 15:18
【總結(jié)】簡明數(shù)值計算方法漳州師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與工程系第二講插值法與曲線擬合主要內(nèi)容?插值法?拉格朗日插值?差商與差分?牛頓插值公式?逐次線性插值法?三次樣條插值?曲線擬合?曲線擬合的最小二乘法插值法?在實際問題中,我們會遇到兩種情況?變量間存在函數(shù)關(guān)系
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】課型:新授課執(zhí)筆:陳志剛審核:使用時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解多項式與多項式相乘的法則.(2)運用多項式與多項式相乘的法則進(jìn)行運算。導(dǎo)學(xué):(1)研讀教材P59-60問題3.(書上與右圖類似)小組討論:如圖,計算此長方形的面積有幾種方法?如何計算?小組討論,你從計算中發(fā)現(xiàn)了什么?由于(m+n)(a+b)和(ma+mb
2025-08-17 09:48
【總結(jié)】最小二乘法在曲線擬合中比較普遍。擬合的模型主要有......一般對于LS問題,通常利用反斜杠運算“\”、fminsearch或優(yōu)化工具箱提供的極小化函數(shù)求解。在Matlab中,曲線擬合工具箱也提供了曲線擬合的圖形界面操作。在命令提示符后鍵入:cftool,即可根據(jù)數(shù)據(jù),選擇適當(dāng)?shù)臄M合模型?!癨”命令:y=a+b*x+c*x^:X=[ones(siz
2025-07-26 02:21
【總結(jié)】整式的乘法回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進(jìn)行單項式與多項式乘法的運算?①將單項式分別乘以多項式的各項,?進(jìn)行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么?①不能漏乘:即單項式要乘遍多項式的每一項②去括號時注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期間
2024-11-06 16:37
【總結(jié)】第6章?曲線擬合的最小二乘法?擬合曲線 通過觀察或測量得到一組離散數(shù)據(jù)序列,當(dāng)所得數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確時,可構(gòu)造插值函數(shù)逼近客觀存在的函數(shù),構(gòu)造的原則是要求插值函數(shù)通過這些數(shù)據(jù)點,即。此時,序列與是相等的?! ∪绻麛?shù)據(jù)序列,含有不可避免的誤差(或稱“噪音”),;如果數(shù)據(jù)序列無法同時滿足某特定函數(shù),,那么,只能要求所做逼近函數(shù)最優(yōu)地靠近樣點,即向量與的誤差或距離最小。
2025-06-25 15:53
【總結(jié)】1數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗后勤工程學(xué)院數(shù)學(xué)教研室擬合2實驗?zāi)康膶嶒瀮?nèi)容2、掌握用數(shù)學(xué)軟件求解擬合問題。1、直觀了解擬合基本內(nèi)容。1、擬合問題引例及基本理論。4、實驗作業(yè)。2、用數(shù)學(xué)軟件求解擬合問題。3、應(yīng)用實例3擬合1.擬合問題引例4
2025-08-05 08:13
【總結(jié)】黑龍江大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院2010屆畢業(yè)論文擬合及插值問題研究摘要、.關(guān)鍵詞拉格朗日插值牛頓插值曲線擬合最小二乘法1引言函數(shù)常被用來描述客觀事物變化的內(nèi)在規(guī)律(數(shù)量關(guān)系).但在生產(chǎn)和科研實踐中遇到的大量函數(shù),,我們希望能構(gòu)造一個能反映函數(shù)本身的特性,又便于計算的簡單函數(shù),近似代替原來的函數(shù).解決上述問題的方法有兩類:一類是對于一組離散點,選定一個便于計
2025-01-13 16:30
【總結(jié)】......教案課題(單項式乘單項式)課時及授課時間課時授課人年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))掌握單項式相乘的法則,會用單項式乘法法則進(jìn)行運算。教學(xué)重點單項式
2025-06-19 07:00
【總結(jié)】第1頁/共20頁§最小偏差于零的多項式——Chebyshev多項式討論在區(qū)間[1,1]?上,子空間1nP?對函數(shù)nx的最佳一致逼近問題,它可描述為:求*11,nnpP???使之滿足11*111()minnnn
2025-07-26 07:00