社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)態(tài)度(編輯修改稿)
2024-11-12 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 團(tuán)方法，由於社團(tuán)規(guī)模已經(jīng)算大，例行活動(dòng)多，最困擾是不知如何拜託別人，事情常常自己來(lái) ， 覺(jué)得壓力大，因?yàn)樯鐖F(tuán)與課業(yè)時(shí)間難兼顧，還好當(dāng)時(shí)所唸管理學(xué)院課程課業(yè)壓力還好。 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 14 (2/2) ?民營(yíng)公司 業(yè)務(wù)員：熟悉行業(yè)與組織、學(xué)習(xí)專業(yè)、績(jī)效表現(xiàn) 業(yè)務(wù)主管：管理工作增加 (管人、教導(dǎo) ) ， 關(guān)心組織表 現(xiàn)，開(kāi)始研究提高績(jī)效策略 ， 更多的跨部 門協(xié)調(diào)與溝通 (更重與總公司的人際關(guān)係 ) ?在學(xué)校服務(wù) 組員： 專員 ： 組長(zhǎng)： 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 15 ? 領(lǐng)導(dǎo)者是做對(duì)的事（ do the thing right） ? 領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心事情的意義 ? 領(lǐng)導(dǎo)者影響成員願(yuàn)意奉獻(xiàn)心力 ? 管理者是把事做好（ do things right） ? 管理者關(guān)心事情的處理方式 ? 管理者遂行職務(wù)及利用職權(quán) 事實(shí)上兩者難以嚴(yán)格區(qū)分 (摘自江明修， 2021) 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 16 ? ?參考並對(duì)照職場(chǎng)歷練，社團(tuán)幹部養(yǎng)成時(shí)間短，且社團(tuán)環(huán)境與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)較單純，又要兼顧課業(yè)與社團(tuán)， 所以社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者比較像前頁(yè)管理者的把事做好與關(guān)心事情的處理方式。 ?不過(guò)對(duì)照社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者與職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者所擁有權(quán)力少很多，組成份子多為人際吸引或志同道合，所以感覺(jué)比較像志願(yuàn)團(tuán)體， 此時(shí)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者比較像前頁(yè)領(lǐng)導(dǎo)者影響成員奉獻(xiàn)心力。 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 17 小組討論 (一 ) 沙漠求生記 一 、背景與問(wèn)題描述 二 、 沙 漠情況 三、假設(shè) 四、物品清單 15分鐘， 1人報(bào)告 3分鐘 ：挑選那五項(xiàng)物品 、 理由、討論過(guò)程感想 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 18 ? ?因?yàn)樯鐖F(tuán)是一群人組成，需要召募人才、育才與留才，社團(tuán)才能長(zhǎng)久運(yùn)作 ?因?yàn)橛嵪鬟_(dá)需要一位代表 ?因?yàn)樯鐖F(tuán)運(yùn)作需要人才與資源，需要有人召募與對(duì)外尋求資源 ?因?yàn)樯鐖F(tuán)運(yùn)作需要有效整合資源（人、物等），以順利安排例行或創(chuàng)新的活動(dòng)。 臺(tái)南科大第 9屆社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知能研習(xí)營(yíng) 19
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